Цитаты из книги «Литература в школе. Читаем или проходим?»

Задача школьных уроков литературы – помочь полюбить поэзию.

Итак: 1) размеры (метры) не содержат в себе никакого специального смысла; 2) смыслы приобретаются ими от стихотворений, написанных этим размером и упавших в копилку читательской памяти; 3) позднейшие стихотворения надстраиваются, как верхние камни пирамиды, на всем предшествующем фундаменте, впитывают его смыслы и читательскую память о них. …Не исключаю, что, узнав эту увлекательную историю получше, – не все, но некоторые, во всяком случае, школьники с удовольствием будут искать и собственные примеры.

Да здравствует долгие годы, Да будет во все времена Страна трудового народа, Советская наша страна! (М. Исаковский, 1946).     …Будь счастлива, молодость, где бы Ни шла ты сквозь вьюги и зной! Да здравствует мирное небо Над каждой былинкой земной!.. (С. Щипачев, 1958).

Да здравствует наша пирушка, Веселый и тесный кружок,     По правую руку – подружка, По левую руку – дружок… (А. Прокофьев, 1939)     Да здравствует наша держава, Отчизна великих идей, Страна всенародного права На радость и счастье людей! (Шилов, 1939 – песня)     …За мужество – наше богатство, За пушечный грозный набат, За наше окопное братство Прямых и упрямых ребят!.. (А. Сурков, 1942)     Да здравствует наша дорога, Земля от версты до версты И небо, которое строго Смотрело на нас с высоты… (А. Межиров, 1946)

Осипа Мандельштама – его знаменитое стихотворение 1931 года:   Я пью за военные астры, за все, чем корили меня, За барскую шубу, за астму, за желчь петербургского дня…

Через два года, в 1824 году, Дельвиг написал экспромт на лицейскую годовщину – некий вариант того же перевода и в том же размере:   Семь лет миновало, но, дружба, Ты та же у старых друзей…   И почти сорок лет спустя П. Вяземский напишет «Друзьям» (1862):   Я пью за здоровье немногих, Немногих, но верных друзей, Друзей неуклончиво строгих В соблазнах изменчивых дней…

в 1822 году Дельвиг вместе с Баратынским:   Ничто не бессмертно, не прочно Под вечно-изменной луной… ………………………………….. О дружба, да вечно пылаем Огнем мы бессмертным твоим!..

Люди, вообще читающие стихи, привыкли думать, что поэт пишет стихи «из себя», переливает в них свой неповторимый внутренний мир. Что сочинение стихов – вообще сугубо личное дело. И они, пожалуй, будут несколько ошарашены открытием, что поэзия – дело довольно-таки коллективное.

«Второй напрашивающийся ответ будет такой: значит, в звучании каждого размера есть что-то, по привычке (а не от природы) имеющее ту или иную содержательную окраску. Иными словами, связь между метром и смыслом есть связь историческая» (выделено нами. – М. Ч.).

«У каждого метра есть своя душа, свои особенности и задачи: ямб, как бы спускающийся по ступеням (ударяемый слог по тону ниже неударяемого), свободен, ясен, тверд и прекрасно передает человеческую речь, напряженность человеческой воли. Хорей, поднимающийся, окрыленный, всегда взволнован и то растроган, то смешлив, его область – пение. Дактиль, опираясь на первый ударяемый слог и качая два неударяемые, как пальма свою верхушку, мощен, торжественен, говорит о стихиях в их покое, о деяниях богов и героев. Анапест, его противоположность, стремителен, порывист, это стихии в движенье, напряженье нечеловеческой страсти».