Если мальчика подавлять, не давать ему пространства для проявления самостоятельности и независимости, его внутреннее стремление никуда не денется, просто трансформируется в так называемую пассивную агрессию.
Главное, в ч??ем нуждается ребенок этого возраста, это в х??????????????????????????????орошем сообществе сверстников, где он чувствовал б???????????????????????????????ы себя принятым, своим среди своих, и в с?????????????? – ???????????????????????????????????????????????ильных мужчинах-лидерах перед глазами, которые б???????????????????ы обращались с н?????им как с р??????????????????????????.
авным, но н?????????????????.
еопытным товарищем.
Умение уживаться с другими, соблюдать правила, договариваться, настаивать на своем, кооперироваться, играть против других – все эти навыки мальчики тренируют в своих играх, и тренируют довольно долго, примерно лет с четырех-пяти до одиннадцати-тринадцати.
А по-настоящему важно, чтобы, во-первых, ваш обычный, живой и хороший мальчик как можно дольше сохранил желание учиться, несмотря на неудачи, двойки, трудности и тягомотину. Во-вторых – чтобы вы постепенно передали вашему крошке ответственность за его уроки, оценки, собранные портфели и всю остальную школьную деятельность. И в-третьих – чтобы вы сохранили с вашим ребенком теплые человеческие отношения, и к самому трудному периоду – подростковому возрасту – между вами осталась бы та прекрасная связь, которая и называется детско-родительской любовью.
Как правило, когда мы так переживаем из-за отметок и замечаний, за этими переживаниями стоят наши личные страхи, наш перфекционизм и какие-то истории про нас, а совсем не про нашего ребенка.
уверившись таким образом и в том, что я есть (я почувствовал себя!), и в том, что есть другой (я почувствовал его!), и в том, что я такой же, как он (мы почувствовали друг друга!), и в том, что я встроился в иерархию (кто-то сильнее/никто не сильнее), и в том, что я мужчина (я не боюсь контакта, я не боюсь боли), – успокоиться, снять огромное количество тревоги. Такое простое действие, банальная детская потасовка, а сколько задач разом решилось!
Поучительных рассказов о том, в чем именно вы неправы и как окружающих сердят и расстраивают ваши эмоции? Советов, как надо поступить? Замечаний, что так злиться/обижаться/огорчаться – нехорошо? Или все-таки сочувствия, принятия, поддержки, понимания?
Так что, дорогие родители, давайте помнить, что для нашего мальчишки-кинестетика это жизненная потребность – двигаться, возиться, бороться, в буквальном смысле всем телом ощущать течение жизни. К тому же телесный контакт – прекрасный способ сбросить напряжение, выразить гнев, обиду, тревогу, и не просто выразить, а сбросить, обратить в мирное русло.
Наедине, дома, можете говорить что угодно – что он был неправ, что так не делают. Но в присутствии других людей не надо ругать, обзывать, унижать своего собственного ребенка. Не надо рассказывать подружкам, какой он лентяй или неряха! Представьте, если бы ваш сын рассказал в вашем присутствии своим друзьям о ваших недостатках! Понравилось бы вам это? Захотелось бы исправиться? Какие бы чувства вы испытали? А ему каково?!