Цитаты из книг автора «Людмила Степанова»

задачи: ♦ выслушивание клиента, в результате чего должно расшириться его представление о себе и собственной ситуации, возникнуть пища для размышлений; ♦ облегчение эмоционального состояния клиента, т. е. благодаря работе психолога-консультанта клиенту должно стать легче; ♦ принятие клиентом ответственности за происходящее с ним. Имеется в виду, что в ходе консультации фокус жалобы клиента должен быть переведен на него

помощь клиенту в изменениях поведения для более продуктивной жизни; ♦ совершенствование способности клиента устанавливать и поддерживать межличностные отношения путем обучения клиента их более эффективному построению; ♦ развитие навыков преодоления трудностей при столкновении с новыми жизненными требованиями и обстоятельствами (to cope); ♦ содействие эффективному принятию клиентом жизненно важных решений; ♦ облегчение реализации и повышения потенциала личности клиента.

♦ с исправлением, коррекцией, преодолением конкретного психологического затруднения; ♦ с обеспечением личностного роста и развития клиента (Р. Нельсон-Джоунс, 2000).

природного потенциала; помощь клиенту стать аутентичным, способным быть самим собой и жить полной жизнью, а также оказание помощи в стремлении к своему неповторимому стилю жизни; ♦ экзистенциальное направление – помощь клиенту в расширении понимания себя, своей жизни; повышении способности принятия ответственности за свою жизнь; развитии способности свободно выбирать и рисковать, принимая неизбежность переживания тревоги и вины; ♦ постмодернисткое направление (нарративное консультирование, в частности) – помощь клиенту в создании новых историй; в воплощении и перевоплощении предпочитаемых историй своей жизни; открытии альтернативных знаний и умений, которые содержатся в этих новых выражениях опыта, а также в открытии способов жизни, в которых такие альтернативные знания и умения воплощаются. Так, Р. Кочюнас (2005) отмечает, что

адлерианский подход – снижение чувства неполноценности, развитие социального интереса (просоциальной направленности), помощь в корректировании цели и мотивов с перспективой изменения стиля жизни; ♦ бихевиоральное направление – исправление неадекватного поведения и обучение эффективному поведению; ♦ когнитивное направление – исправление ошибочной переработки информации, помощь в изменении убеждений, которые поддерживают неадаптивное поведение и неадаптивные эмоции; ♦ гуманистическое направление – помощь в реализации клиентом своего при

со своими целями так, чтобы он смог стать автором своего собственного жизненного пути».

Психологическое консультирование как форма оказания психологической помощи – это процесс взаимодействия между профессионально компетентным консультантом и клиентом с целью оказания помощи в принятии им решений относительно обстоятельств и условий его личной жизни, межличностных отношений, направленных на развитие личности, ее самосовершенствование и самореализацию, в ходе которого консультант с помощью адекватных методов и средств стремится способствовать клиенту узнать больше о себе самом, научиться связывать эти знания

независимый, ответственный индивид способен в соответствующих обстоятельствах принимать самостоятельные решения, а консультант создает условия, которые поощряют волевое поведение клиента.

эклектичное психологическое консультирование, соединяющее вместе идеи сразу нескольких школ, в котором консультирование определяется через взаимодействие консультанта с клиентом.

связи с этим А. Бек, рассматривая депрессию как комплекс психических феноменов, относит характеристики депрессивного состояния к четырем основным группам: ♦ эмоциональные проявления – часто выражаются унынием или угнетенным настроением; ♦ когнитивные проявления – представлены склонностью депрессивного человека рассматривать себя как неполноценного в отношении того, что является наиболее для него важным; ♦ мотивационные проявления – представлены пассивностью, зависимостью, избеганием и параличом воли; ♦ вегетативные и физические проявления – представлены потерей аппетита и расстройствами сна (А. Бек, 2003). Отечественные авторы сходным образом описывают феноменологию депрессивных состояний. Если тревога – эмоция, направленная в будущее, то депрессия связана с переживанием прошлого. В состоянии