Граничить – с чем: быть смежным территориально; иметь общую границу. Китай граничит с РФ.
Соприкасаться – иметь смежные, касающиеся друг друга границы, части; находиться в непосредственной близости. Наши границы тесно соприкасаются.
Сектор – 1. Часть площади чего-л., участок, ограниченный радиальными линиями. Южный сектор. Сектор обороны. 2. Отдел учреждения или организации с определённой специализацией. Сектор машиностроения.
Пролив – узкое водное пространство, соединяющее два водоёма или две части водоёма (моря, озера, пруда и т. п.) Берингов пролив.
Побережье – мн. ч. -жья, род. п. мн. ч. -жий. Полоса земли, местность вдоль берега океана, моря или озера. Кавказское побережье Чёрного моря.
Сухопутный – 1. Находящийся на суше, проходящий по суше. Сухопутная дорога. Сухопутная граница. 2. Живущий на суше. Сухопутное животное. 3. Относящийся к действиям на суше, перемещению по суше. Сухопутные войска. Сухопутный транспорт.
1. Слушайте слова и в паузах записывайте их, ставя ударение.
……
……
……
2. Вставьте пропущенные предлоги (на, до, из-за, в, за, от, кроме). Слова, данные в скобках, поставьте в нужной форме.
1. СССР распался … (отдельное независимое государство). 2. Крайняя северная точка России находится … (остров Рудольф) … (Северный Ледовитый океан), … неё 900 км … (Северный полюс). 3. … (Япония и США) Россия отделена узкими проливами. 4. … (нерешительность) прикаспийских государств не определена морская граница России … (Каспийское море). 5. Каспийское море … (пределы) территориальных вод будет иметь международный статус. 6. Большинство бывших союзных республик образовали Содружество Независимых Государств, … (прибалтийское государство).
1. Прочитайте текст. Перечислите страны, с которыми граничит Россия.
В конце 1991 г. произошёл распад СССР на отдельные независимые государства – бывшие союзные республики. Большинство из них, кроме стран Балтии, образовали Содружество Независимых Государств (СНГ).
Россия стала крупнейшим государством СНГ (77 % площади, 54 % населения). Общая протяженность границ России самая большая в мире – 60 тыс. км.
Крайняя северная точка страны находится на острове Рудольфа в Северном Ледовитом океане, от неё всего 900 км до Северного полюса (материковая – на мысе Челюскин). Северные границы России – полностью морские (моря Северного Ледовитого океана), восточные – преимущественно по водам Тихого океана; морские границы есть и на западе (Балтийское море).
Южная точка – в Дагестане на границе с Азербайджаном, юго-западнее горы Базардюзю. Крайняя западная – в Калининградской области, а восточная – в Западном полушарии на острове Ротманова в Беринговом проливе (материковая – на мысе Дежнёва). Расстояние между северной (островной) и южной точками – более 4 тыс. км. Между западной и восточной (островной) – около 10 тыс. км.
Как самая большая по территории, наша страна имеет и наибольшее число сухопутных соседей. Россия граничит на суше с 14 странами.
На западе страна граничит с Норвегией, Финляндией, Эстонией, Латвией и Белоруссией (Калининградская область граничит с Польшей и Литвой), на юго-западе – с Украиной, на юге – с Грузией, Азербайджаном, в азиатской части – с Казахстаном, Монголией, Китаем и Кореей.
Кроме перечисленных выше 14 стран, соседями России являются на востоке Япония и США. От этих стран Россия отделена узкими проливами. Протяжённость морского побережья России в Балтийском и Азово-Черноморском бассейнах очень невелика, но оно используется интенсивно.
К Балтийскому морю Россия выходит на двух участках: к Финскому заливу (город Санкт-Петербург и Ленинградская область) и к южной части моря (Калининградская область).
Морская граница России на Каспийском море пока точно не определена. Прикаспийские государства не решили, будет ли это море поделено на секторы или за пределами территориальных вод будет иметь международный статус.
2. Выпишите основную информацию из каждого абзаца.
3. Составьте письменно 5–6 вопросов по тексту и устно ответьте на них.
4. Подготовьте краткую информацию о странах, с которыми граничит Россия после распада СССР.
Советы
Одним из эффективных способов повышения скорости записи текста, воспринимаемого на слух (доклад, выступление, лекция), является сокращение слов.
Обратите внимание:
• В письменной речи наибольшее количество информации приходится на первые буквы слов.
• Не сокращайте те окончания, с помощью которых обозначаются признаки предметных отношений.
• Словарный запас автора текста, как правило, превышает словарный запас конспектирующего, поэтому новые слова записывайте полностью, пока они не войдут в ваш активный запас.
• Сокращённое слово должно иметь «запас прочности», достаточный для восстановления этого слова в данном контексте.
• Не следует сокращать цитаты.
• Сокращённая часть заканчивается согласной, после которой ставится точка.
Некоторые возможные правила сокращений:
1. Оставляется только первая (начальная) буква слова (XXI век – XXI в.; год – г.).
2. Оставляется начальная часть слова, до согласной (исторический – ист., российский – рос.).
3. Сокращается несколько букв в середине слова, вместо которых ставится дефис (институт – ин-т, библиотека – б-ка).
Запомните, что, за исключением специальных обозначений, сокращение не должно оканчиваться на гласную (если она не начальная буква в слове), на букву «й», на мягкий и твёрдый знаки.
Пользуйтесь списком некоторых общепринятых сокращений, данных в Приложении № 2.
1. Расшифруйте следующие сокращения:
н. э., см., публ., в т. ч., гг., т. о., введ., т. п., сокр., т. е.
2. Сократите следующие слова и словосочетания. См. Приложение № 2.
реферат……
глава……
современный……
так называемый……
научный……
в том числе……
публикация……
так далее……
введение……
смотри……
так как……
3. Восстановите полный вариант текста, расшифровывая данные в скобках сокращения. Прочитайте текст вслух.
1. (РФ) … – самое крупное (гос.) … в мире. 2. (Общ.) … протяжённость границ РФ самая большая в мире – 60 (тыс.) … (км) …. 3. (Сев.) … границы (РФ) … – полностью морские. 4. Как известно, Земля совершает (полн.) … оборот вокруг своей оси за одни сутки. 5. (Т. о.) …, на одной стороне Земли – день, на (др.) … – ночь. 6. Каждый час Земля поворачивается на 15° по долготе, поэтому, (напр.) …, солнечный полдень в (г.) … (СПб.) … наступает примерно на 1 (ч.) … позже, чем в (г.) … Костроме. 7. Положение изменилось со (стр-ом) … (ж. д.) … и развитием (телегр.) …. 8. Малые страны обычно (ввод.) … на всей (террит.) … время своей столицы.
4. Запишите текст под диктовку. Сделайте необходимые сокращения.
……
……
……
……
……
……
……
……
……
Завоёванные в начале XVIII в. Петром I территории нынешних Эстонии и Латвии в 1991 г. отделились, и сегодня наша страна вынуждена использовать для балтийской торговли их порты (ныне – иностранные), платя за это немалые деньги. Для улучшения положения России на Балтике строятся новые порты в Финском заливе. Хотя залив обычно зимой замерзает, работа портов обеспечивается с помощью ледокола.
1. За границу – в иностранные государства.
За границей – в иностранных государствах.
Из-за границы – из иностранных государств.
2. Территориальные воды – прилегающая к берегу полоса моря или океана, входящая в состав прибрежного государства.
1. Проверьте себя: знаете ли вы значения данных фразеологизмов?
2. Найдите эквиваленты данных фразеологизмов в родном языке.
3. Составьте предложения с первыми тремя фразеологизмами.
Сетовать – жаловаться; огорчаться, печалиться по какому-л. поводу. Сетовать на свою жизнь, судьбу.
Сутки – единица измерения времени, равная 24 часам; общая продолжительность дня и ночи.
Долгота – здесь: одна из координат, определяющих положение точки на поверхности Земли относительно начального меридиана.
Привязать – перен.: привести в соответствие с чем-л., соотнести с чем-л. Привязать данные измерений к астрономическому времени.
Поясное время – время, исчисляемое по поясам.
Декретное время – поясное время, переведённое на один час вперёд.
Естественное освещение – ср.: искусственный свет.
1. Слушайте слова и в паузах записывайте их, ставя ударение.
……
……
……
……
2. Слова и словосочетания, данные в скобках, поставьте в нужной форме, используя необходимые предлоги.
Образец: находиться где? (горизонт) – находиться над горизонтом
привязать к чему? (какое-либо время)……
……
сравнивать с чем? (поясное время)……
……
использовать что? (естественное освещение)……
……
разница в чём? (времени)……
……
1. Прочитайте текст. Скажите, когда было принято соглашение о поясном времени и когда оно было введено в России.
Как известно, Земля совершает полный оборот вокруг своей оси за одни сутки. Таким образом, на одной стороне Земли – день, на другой – ночь. Каждый час Земля поворачивается на 15° по долготе. Поэтому, например, солнечный полдень (то есть момент наивысшего нахождения солнца над горизонтом) в Санкт-Петербурге наступает примерно на час позже, чем в Костроме.
Долгое время, вплоть до конца XIX в., города, находящиеся на различной долготе, имели собственный счёт времени. Положение изменилось со строительством железных дорог и развитием телеграфа. Расписание поездов должно было быть привязано к какому-либо одному времени. В России «единое время» употреблялось с конца XIX в. только на железных дорогах и телеграфе – его называли петербургским временем. С переносом столицы в Москву его начали называть московским.
Малые страны обычно вводили на всей территории время своей столицы. Однако для больших стран, вытянутых с запада на восток, это было бы очень неудобно. В 1884 г. на Международном астрономическом конгрессе в Вашингтоне было принято соглашение о поясном времени. В России оно было введено в 1919 г.
В СССР в 1930 г. специальным постановлением – декретом – стрелки часов были переведены на час вперёд по сравнению с поясным временем, чтобы рабочий день начинался раньше и большая его часть проходила при естественном освещении (а не при искусственном свете). В связи с этим разница во времени между Москвой и Лондоном составляет уже не два, а три часа.
Кроме того, с 1990-х годов в России, как и во многих других странах, каждой весной стрелки часов переводят ещё на один час вперёд, на летнее время, а осенью – снова назад, на зимнее. Дело в том, что летом солнце встаёт раньше и, чтобы использовать естественное освещение, начинать рабочий день также стоит пораньше.
2. Составьте диалог на основе предложенных вопросов.
– В какое время и сколько раз в течение года живущим в одном и том же месте России приходится переводить часы?
– ……
……
– Когда начинается рабочий день в вашей стране?
– ……
……
– Какова разница во времени между Москвой и столицей вашего государства?
– ……
……
3. Выпишите основную информацию из каждого абзаца.
4. Сократите третий и четвёртый абзацы до двух простых предложений. Исключите лишние, на ваш взгляд, предложения. Запишите полученный вариант.
5. Составьте план текста.
6. Восстановите информацию текста по плану (Задание 5), по ключевым словам и словосочетаниям.
ось, долгота, единое время, московское время, поясное время, декретное время, летнее и зимнее время.
1.
О проекте
О подписке