Цитаты из книги «Ключ к познанию себя, или В чем твоя уникальность. Психотип и энергетика человека»

сознании есть убеждение, что «негатив – это плохо», то такая негласная установка не даст тебе возможности принимать энергию, насыщенную негативом, если ты Ребенок, и не даст возможности слить свою энергию (вместе с нужной тебе информацией), если ты Родитель. При такой установке твое сознание откажется воспринимать все негативное, что есть в этом мире, а восприятие реальности окажется усеченным и по этой причине недостоверным. Обрезая по причине морально-этических норм свое право питаться негативной (или позитивной) энергией/ информацией, ты добровольно (!) отказываешься от возможностей, которые они могли бы тебе дать. Ведь человек-Ребенок, который способен воспринять информацию, наполненную тем же негативом, совершенно не обязательно выдаст в окружающее его пространство точно такой же негатив. Пропустив энергию/информацию через себя, через все сферы своего сознания, он способен преобразовать ее в нечто новое, иное, наполнить мир содержанием совсем отличного качества.

Узкий эмоциональный диапазон предопределяет такой же узкий круг общения. Если тебя это устраивает и вполне сочетается с твоим мировоззрением, тогда все в порядке. Но если нет, если тебя узость и ограниченность своего социального общения угнетает, не дает развернуться, тогда работай в этом направлении. Первый и важный шаг в этой работе – переосознание своих морально-этических

рушат старые устои и взгляды и делают мировоззрение иным. Не по образу мыслей, не по моделям поведения, а по изменению природы самой. Такими событиями могут быть война, катастрофы, потеря близких, внешние и внутренние воздействия истинно фатального характера – когда меняется энергобаланс и на место одной личности приходит другая. Убереги тебя тот, в кого ты веришь, от подобного поворота.

такого не происходило, люди-Дети должны помнить и никогда не нарушать непреложное правило: в своем ближнем круге они должны иметь только Родителей, а всех Детей отодвигать от себя как можно дальше. Потому что каждый Ребенок – накопитель. Любая попытка изъять у него энергию может быть воспринята его подсознанием как угроза самому его существованию. И каковы будут его бессознательные реакции, можно только с ужасом представлять: какие угодно – от немотивированной агрессии до глубокой депрессии.

Люди-Дети имеют одну специфическую особенность – они не могут отдавать. Не могут отдавать энергию, прежде всего, а вместе с этим и внимание свое, и материальные ресурсы, и информацию. Все это у них должно быть направлено исключительно на себя, на свое благополучие, на свои интересы. Любые проявления альтруизма, милосердия и братства для них будут подобно яду. Но, будучи окруженными такими же Детьми, они могут столкнуться с тем, что каждый Ребенок, исходя из своей уже собственной природы, будет стараться вынуть как можно больше энергии из ближнего своего. Особо голодные Дети, обделенные энергетическим вниманием

есть одно предостережение. Вокруг одного Родителя Детей должно быть много. Потому что если Родитель начнет выливать все потоки своей энергии на одного-единственного своего Дитятку, то бедный Дитятка может просто увязнуть и захлебнуться в безграничном море «родительской любви». Классический пример: мама с психотипом Родителя и ее доченька с психотипом Ребенка. Если мама не найдет для себя еще кого-нибудь для своей энергоотдачи, то вероятность того, что девочка когда-нибудь будет отпущена от материнского подола и выйдет замуж, практически нулевая. Один-единственный Ребенок будет нужен Родителю каждую минуту своей жизни, его судьба будет полностью подчинена видению Родителя того, как нужно жить, и степень свободы у Ребенка будет просто-таки

Такой от ворот поворот человек-Родитель воспринимает очень болезненно. Именно Родители придумали такие термины, как «подлость» и «предательство», поскольку всегда очень остро, гораздо острее, чем Дети, они переживают чувство собственной ненужности. Поэтому и стараются ограничить свободу выбора Детей разнообразными морально-этическими нормами.

Родителям. Только Родитель, который способен накормить негативом своего Ребенка, способен предоставить ему сцену и вечный ангажемент в своем театре метаморфоз. Он даст ему разные роли, позволит прожить тысячу жизней – и в этом счастье такого Ребенка. Заставьте его жить обычной жизнью – и его не будет. Тряпочка, биологическая оболочка без жизни и разума. Но как расцветает он, когда найдет своего Родителя – такого же сумасшедшего, но способного увидеть в этой тряпочке громадный потенциал темных эмоций и умение жить чужую судьбу без потери собственной. Люди с психотипом Детей (и это относится абсолютно ко всем Детям без исключения) очень трудно берут на себя ответственность за свою жизнь, за свои решения и поступки. Им

энергообменом – внутренние негативные эмоции – живут внутри собственных переживаний и способны пережить чужую жизнь так, как прожили бы ее наяву. Порой внутренние переживания становятся сильнее внешних событий и сон с явью для них меняются местами. Ребенок с внутренними негативными эмоциями гениален в своем эмоциональном проявлении. Среди таких Детей не бывает ни одного повтора, и каждый проявляет себя особенным, уникальным способом. Яркий представитель такого типа людей – Сальвадор Дали, сумасшедший, невероятный гений, которого можно было бешено любить или всецело ненавидеть – и только так, из крайности в крайность. То, что чувствуют люди с таким психотипом и энергообменом, очень здорово