Цитаты из книги «Память, как у слона. Как быстро прокачать свою память, даже если вы регулярно забываете выключить утюг или закрыть дверь»

Существует ряд ошибок, которые допускают абсолютно все, иногда даже весьма опытные мнемотехники. По этой причине для начала я и хочу обратить ваше внимание на эти ошибки. Первая ошибка – невнимательность. Мы не обращаем внимания на имя человека. Мы знакомимся с человеком, называем свое имя, но пропускаем мимо ушей имя собеседника. Вторая ошибка – самонадеянность. Когда нам человек представляется, мы обращаем внимание, что его зовут Саша, то есть имя нам кажется простым, обычным, мы думаем, что оно и так легко запомнится, а потом через 15–20 секунд осознаем, что оно вылетело из головы. Третья ошибка – неправильная связка. Некоторые, чтобы запомнить имя человека, пытаются вспомнить другого человека с таким же именем. То есть человек представляется: «Меня зовут Сергей», и вы вспоминаете знакомого Сергея, но на самом деле это ровным счетом ничего не дает, так же как и вспоминание человека, похожего на данного. Потому что нужно связывать и визуализировать. Подробнее поговорим об этом далее. В итоге все эти ошибки приводят к тому, что мы попадаем в неловкие ситуации. Мы начинаем оправдывать

короткие, лысина. 3. Брови: густые, редкие, близко расположенные, монобровь, нарисованные. 4. Глаза: узкие, большие, близко или далеко посаженные, глубоко посаженные, выпуклые. 5. Нос: большой, маленький, низкий, длинный, с горбинкой, греческий. 6. Губы: узкие, «бантиком», большие, пухлые. 7. Подбородок: овальный, большой, маленький, острый, двойной. И так далее. Когда вы будете изучать лица, то вы уже непроизвольно станете быстро распределять их по группам и оперировать одними и теми же словами. И чем больше вы знете слов для описания черт лица, тем лучше у вас будет идти запоминание. Так же вам может помочь в запоминании изучение физиогномики.

Чтобы было проще находить то, что нужно описывать, разделите лицо человека на разные группы по форме каждой части лица и каждой форме присвойте свой номер. 1. Форма лица: круглая, овальная, квадратная, вытянутая. 2. Волосы: вьющиеся, длинные, корот

Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пеленку» – в этом предложении первая буква каждого слова обозначает падеж. Соответственно, «Иван» – Именительный, «Родил» – Родительный, «Девчонку» – Дательный, «Велел» – Винительный, «Тащить» – Творительный, «Пеленку» – Предложный. Подобного типа мнемонические коды вы не раз видели в своей жизни, просто не обращали на это внимания.

Симонид Кеосский – философ, поэт и представитель классической литературы и науки античности – является одним из основоположников мнемотехники.

А пока можете посмотреть, как на телеканале «Наука 2.0» я продемонстрировал такой же эксперимент, только запомнил последовательность из 75 таких слогов за 2 с лишним минуты. Это выступление можно посмотреть здесь:

Давайте теперь попробуем запомнить 15 двузначных чисел: 82, 34, 61, 28, 17, 54, 52, 21, 77, 32, 87, 65, 10, 64, 50.

Этому парадоксальному явлению есть объяснение. Проще данную ситуацию изобразить следующим

следующим образом: вчерашний день мы с вами прожили в ощущениях пяти органов чувств, вчера мы видели – зрение и визуальная память, мы все слышали – слух, аудиальная память, мы многого касались – тактильные ощущения, мы двигались – моторика, моторная память, мы чувствовали запахи – обоняние. Вот такой огромный объем информации поступил в наш мозг вчера, и мы запомнили его неплохо!

Возможно, вы почувствовали некоторое сопротивление, когда я задал эту задачку, то есть, когда ваш мозг начал сопротивляться, в голове промелькнула мысль: «Да ну его, задачки решать!» Как будто мозги заскрипели, было такое?