Цитаты из книги «Экспериментальная психология. Курс лекций»

План «истинного» экспериментального исследования отличается от других следующим важнейшими признаками: 1) применением одной из стратегий создания эквивалентных групп, чаще всего рандомизации; 2) наличием экспериментальной и как минимум одной контрольной группы; 3) тестированием на завершающе этапе эксперимента и сравнением поведения группы, получившей экспериментальное воздействие, с группой, не получившей такого воздействия.

Итак, в доэкспериментальных планах отсутствует контроль за уровнями независимой переменной, вследствие чего нельзя не только сделать вывод о действии независимой переменной, но и отвергнуть многие другие объяснения изменений зависимой переменной, например, дополнительными переменными (т.е. указанными побочными факторами).

задать систему ориентиров для обсуждения актуализируемых свойств и процессов. Показатели по отдельной психологической методике сопоставляются при этом в рамках мысленного эксперимента с другими известными или теоретически предполагаемыми случаями. Совокупность используемых методических приемов позволяет психологу определиться в том, насколько типичными или, напротив, специфичными выглядят индивидуальные особенности человека (его познавательной, личностной сферы).

Другое понимание плана «анализ единичного случая» связано с реализацией задачи подготовки психологического заключения о свойствах конкретного человека, т.е. задачи обследования. В этом случае не представлена организация уровней определенной независимой переменной, а использование психологических методик включает и актуализацию исследуемых процессов, и психодиагностическую направленность последующих заключений. Описание и объяснение психологических свойств конкретного субъекта строятся путем проверки множества гипотез, выбор которых направляется ситуацией в рамках задачи описания индивидуального случая (ситуация добровольного «клиента», принудительной экспертизы и проч.). Одновременно анализ единичного случая базируется на теории, призванной применительно к используемому методическому средству

Д. Кэмпбелл называет план анализа единичного случая «только X», или Х О, т.е. случай, когда нет контрольного условия или контрольной группы, а зависимая переменная измеряется после организации экспериментального воздействия в экспериментальной группе. Контроль внешних переменных и независимой переменной полностью отсутствует. Материал для сравнения отсутствует. Такого рода исследования, как правило, проводятся на первых этапах научной деятельности для сопоставления их результатов с обыденными представлениями о реальности, научной информации они не несут.

Реализуется количественная обработка с помощью математико-статистических методов

Количественная обработка направлена в основном на формальное, внешнее изучение объекта, качественная – преимущественно, на содержательное, внутреннее его изучение.

опровержения теорий, законов, ранее обнаруженных закономерностей или причинных связей между явлениями. Эмпирические гипотезы выдвигаются безотносительно к какой-либо теории, модели, а формулируются для данного случая. После экспериментальной проверки такая гипотеза превращается в факт для данного случая.

По происхождению экспериментальные гипотезы бывают трех типов. Теоретически обоснованные гипотезы основываются на теории или модели реальности и представляют собой прогнозы, следствия этих теорий или моделей. Они служат для проверки следствий конкретной теории или модели. Научные экспериментальные гипотезы выдвигаются для подтверждения или опро

По содержанию гипотезы можно разделить на гипотезы о: а) наличии явления (о фактах); б) связи между явлениями; в) причинной связи между явлениями (истинно экспериментальные).