Если кроме общепринятых стандартов или стандартов, заданных преподавателем (это далеко не всегда одно и то же), у человека будет возможность самостоятельно выбрать, по каким критериям определяется успешность его деятельности, это может дать очень хороший прирост к внутренней мотивации.