Цитаты из книги «Семь смертных грехов родительства. Главные ошибки воспитания, которые могут повлиять на дальнейшую жизнь ребенка»

за агрессией ребенка может стоять очень здоровый посыл о необходимости навести порядок в семейной системе.

Я стою на стороне ребенка. Ребенка реального – растерянного и беззащитного; ребенка внутреннего – проживающего в психике каждого взрослого человека.

Будущее поколение зависит от сегодняшних матерей.

ребенка не надо учиться воспитывать, его надо учиться любить и понимать.

Что происходит с психикой ребенка, когда родители кричат или бьют его? Для ребенка непереносимо понимание, что человек, который дал жизнь, обеспечивает безопасность, в другой момент времени – атакует и разрушает. В связи с этим, психике приходится как-то справляться и единственно возможным решением для адаптации к столь жесткой реальности является ОТЧУЖДЕНИЕ СЕБЯ от собственных чувств: не чувствовать боли, чтобы не сойти с ума. Так у человека уже с детства складывается система: разум отдельно, чувства отдельно.

можете, потому что силы неравные: взрослый все равно сильнее. А вот какие потом последствия будут? Есть шанс вырастить очень послушного, «удобного» ребенка, при этом пассивного, безынициативного, депрессивного, не уверенного в себе. Лидером он скорее всего не станет…

Теперь ребенку необходимо удостовериться, что мать реальна. ПОНИМАНИЕ, ЧТО МАТЬ РЕАЛЬНА ВОЗНИКНЕТ ТОЛЬКО ПОСЛЕ РЯДА НЕУДАЧНЫХ ПОПЫТОК ЕЕ РАЗРУШИТЬ. А это, как раз то, что родители называют агрессивностью и пугаются. Ребенок должен «снова и снова, – пишет Д. В. Винникотт, – подвергать их способность оставаться хорошими родителями, вопреки беспокойству и боли, которые ребенок им причиняет. С помощью такой проверки он постепенно убеждает себя, что родители на самом деле выдерживают напряжение». Мать для ребенка – весь мир. И если мать устоит, то к ребенку приходит мироощущение: «Мать реальна, Мир реален, я реален». Ребенок успокаивается и переходит на новую ступень развития. От переживания данного кризиса развития зависит его будущее ощущение себя живыми и реальными. Ощущение, что жизнь стоит того, чтобы жить. Если агрессия не была принята родителями, то человеку придется, возможно всю жизнь, подтверждать свою реальность через достижения и успехи, через экстремальные виды спорта. И даже одной из причин суицида является стремление подтвердить себя живым.

Основная ошибка родителей – это оценка личности ребенка вместо оценки ситуации. Например, родитель говорит «О, какой ты неряха!» вместо «О, испачкал брюки! Ну ничего все постирается». В первом случае ребенок понимает: вся его личность неполноценна, а во втором он понимает, что он хороший, просто испачкал брюки. Став взрослым, за любую ситуативную неудачу человек готов на всю свою личность навесить ярлык: грязнуля, неудачник, ленивец и т. д.

Дорогие родители, ваши советы не развивают ребенка, а чаще даже разочаровывают. Не надо давать ребенку готовых решений и советов. Он переживет ситуацию, сделает свои выводы и примет свои решения. ЭТО ЕГО ОПЫТ И ЕГО РОСТ! Лучший подход в этой ситуации – внимательно, заинтересованно послушать и отразить чувства ребенка: «Да это действительно было весело!», «Да, неприятная ситуация…» А после этого верить в своего ребенка, верить в то, что у него достаточно ресурсов, чтобы самому справиться с данной жизненной задачей.

Слушать ребенка – значит проявлять любовь Давно ношу в себе мысль о том, что многих проблем в отношениях с ребенком родители могли бы избежать, если бы научились его ПРОСТО СЛУШАТЬ. До определенного возраста ребенок очень открыт, он пытается себя выразить, взахлеб рассказывает о том, что видел-слышал-узнал. Говоря психологическим языком, ребенок через разговор пытается интегрировать опыт, пережитый за день! Ведь взрослые сами знают, как приятно поделиться с близкими людьми, которые тебя ценят и любят. А ребенок тем более в этом нуждается, потому что его переполняют впечатления! Что обычно делают родители, когда ребенок пытается что-то рассказать? Из моих наблюдений: Перебивают, пытаются сразу дать совет, как поступать в следующей подобной ситуации. Отвлекаются, слушают невнимательно, отвечают невпопад. Обесценивают своими репликами то, что для ребенка важно. Родитель торопит ребенка, потому что знает наперед, что тот скажет или ему просто неинтересно. В результате ребенок старается говорить быстрее, получается сбивчиво. Это еще больше раздражает родителя, ребенок расстраивается.