Цитаты из книг автора «Ирина Муштавинская»

Портфолио – планирование моей работы». Необходимое оборудование – папка-скоросшиватель с 8–10 файлами.

самооценки; • отслеживать собственные ошибки и исправлять их. Часто говорят о портфолио как об отдельной технологии, но в данном контексте мы рассматриваем портфолио как один из приемов, наиболее адекватных задачам технологии развития критического мышления.

Ученик должен научиться: • отбирать и оценивать информацию; • точно определять цели, которых он хотел бы достичь; • планировать свою деятельность; • давать оценки и самооц

ученик вместе с учителем определяет или уточняет цель создания портфолио; • ученик собирает материал в портфолио; • в основе оценивания результатов лежат самооценка и взаимооценка.

портфолио – это технология сбора и анализа информации о процессе обучения и результатах учебной деятельности.

Прием «Двухрядный круглый стол

Стратегия «Рамка», или «Статья»

Аргументы «за» Вопрос / утверждение Аргументы «против»

Таблица «ПМИ» и «ПМ?» На стадии вызова работает и прием «ПМИ» – таблица «Плюс – минус – интересно» либо модификация данной таблицы «ПМ?» – «Плюс – минус – вопрос» (создатель Э. де Боно).

Коммуникативные умения: • Приемы парной и групповой работы: «Зигзаг», таблицы (концептуальная, сводная, стратегии решения проблем и многие другие).