– Запишите: тангенс угла «альфа» – это отношение угла «альфа» к его косинусу… – монотонно диктовала математичка, и это бормотание навевало на меня сон. – Котангенс угла «альфа» представляет собой…
Я вдруг почувствовала легкий толчок в бок и отвлеклась от урока. На мою половину парты плавно опустился сложенный вчетверо листок бумаги, выдернутый, очевидно, из тетради по алгебре.
Развернув его, я обнаружила лишь два слова: «Почему нет?». И без подписи было ясно, чьей рукой это было выведено, но вот вопрос поставил в тупик. Почему нет – что?
Переборов секундное недоумение, я обернулась в поисках ответ, но Игорь смотрел на учителя с сосредоточенным выражением лица и всем своим видом показывал образец прилежания.
Недолго думая, я взяла ручку и написала на обороте: «Ты не соответствуешь моему идеалу». Коротко и ясно. А, главное, предельно честно. И, должно быть, доходчиво. Таким, как Игорь, нужно объяснять прямо, без туманных намёков и излишней мягкости. Вряд ли его самооценка от этого упадёт.
Сложив записку, я передала её назад и снова постаралась сконцентрироваться на тангенсах и котангенсах, о которых упорно твердила Светлана Леонидовна. Слушать всё это было скучно, но сидеть и не делать совсем ничего – ещё хуже.
– Как думаешь, он что-нибудь ещё напишет? – полушепотом спросила Катя, не отрывая взгляда от доски.
– Не знаю. Мне всё равно, – равнодушно пробубнила я, чувствуя, что лукавлю. Однако я никогда не призналась бы в этом.
– Поскольку тангенс и котангенс – нечётные функции, достаточно построить их графики на отрезке…
Бац! Листок в клеточку из школьной тетради снова оказался на нашем столе.
С удвоенным интересом я медленно развернула его под партой, стараясь издавать как можно меньше шума и не привлекать к себе внимания.
«И как же выглядит твой идеал?» – было выведено под моим резким ответом.
Я нервно хмыкнула, но тут же взяла себя в руки. Мой взгляд метнулся к подруге. Катя, получив негласное разрешение, заглянула в записку и поинтересовалась:
– Ответишь?
Я задумалась. Он хочет, чтобы я описала свой идеал? Проще простого. Достаточно вспомнить всё то, чего недостает Игорю.
Я выдернула чистый лист из блокнота, который всегда носила с собой, и стала выводить на нем ровными буквами:
«1. Блондин
2. Не курит.
3. Всегда ходит в школу, даже на уроки физкультуры.
4. У него нет сережек в ушах, ведь он парень и ему это ни к чему.
5. Не боится выглядеть смешным.
6. Помогает тем, кто в этом нуждается.
7. Имеет серьезные цели».
Что такое «серьезные цели» в семнадцать-восемнадцать лет, я не могла сказать однозначно. Зато была уверена в том, что у Игоря их нет. Подумав немного, я добавила ещё один пункт: «Умеет носить классические костюмы». Никогда не видела Игоря в костюме и даже не представляю, как бы он выглядел в нем. Скорее всего, нелепо.
Перечитав критерии ещё раз и получив одобрение подруги, я отправила листок по месту назначения. До звонка оставалось всего несколько минут и ответа от Игоря так и не поступило.
– Как ты его! Молодец! – одобрительно заметила Катя.
Я и сама так думала, но…
Не слишком ли жестоко?
Мы так и не окончили наш риторический разговор. Хотя, может быть, это мне казалось, что он не окончен, а Игорь считал иначе.
После урока алгебры по расписанию стояло ещё два урока, но Игорь сразу после звонка на перемену куда-то дематериализовался.
На следующий день снова была алгебра, и мы вновь изучали котангенсы.
– Вообще не понимаю, зачем человеку это нужно, если он в медицинский собирается? – возмущалась Катя, нервно постукивая пальцами по крышке стола, – Только время зря тратим.
Я не могла ни поддержать её, ни поспорить. Мне вспомнилась известная фраза Экзюпери, которую я часто использовала в своей жизни: «Если звезды зажигают – значит, это кому-нибудь нужно». А, значит, если в школьной программе стоит изучение тригонометрии, значит, какая-то польза от этого есть. Хотя верилось в это с трудом…
Светлана Леонидовна, отметив отсутствующих, сразу же перешла в наступление:
– Проверим домашнее задание. Кто хочет решить пример у доски?
Её усталый взгляд пробежался по головам притихших одиннадцатиклассников и замер в удивлении:
– Шумаев? Тебе выйти нужно?
– Нет. Я хочу ответить.
Класс удивленно ахнул. Давненько такого не было. Если не сказать – никогда. По крайней мере, я не могла припомнить, чтобы Игорь хоть раз сам вызывался к доске.
– Ну иди, – ошарашенно произнесла учительница, до сих пор не веря своим ушам.
Он вышел с тетрадью и записал решение. Пример был решен верно. И решил его Игорь! Игорь, который делал домашние задания только «по праздникам» – известным только ему дням вдохновения. Игорь, который давно заслужил репутацию бездельника, и вдруг…
Списал? Вполне вероятно. Видимо, Светлана Леонидовна склонялась к такому же мнению, потому что в следующий миг она забрала у него тетрадь с домашним заданием и протянула учебник:
– Ну хорошо. Вот этот пример реши ещё, пожалуйста.
Взглянув на неравенство, Игорь принялся за выполнение задания. Сначала медленно, будто продумывая каждую цифру, прежде чем вывести её на доске, а затем всё увереннее и твёрже, строчка за строчкой. Наконец и эта трудность была преодолена, ответ выведен, и Светлана Леонидовна, тщательно проверив решение, озадаченно поинтересовалась:
– Всё верно. Как тебе удалось?
– Разобрался.
– Неужели решил наконец-то взяться за ум?
– Ну да, – просто пожал плечами парень.
– Что ж, молодец. За просветление ума ставлю тебе пять. Садись.
Игорь с торжеством победителя прошествовал к задней парте, не преминув на пути подмигнуть мне. Я растерянно отвела глаза в сторону, продолжая недоумевать: как ему это удалось? Неужели действительно решил исправиться? Но это невозможно! Люди не меняются.
Класс наполнился шумом. Все только и говорили, что о странном поведении Игоря. А он не придавал этому значения, чем возмущал и удивлял одновременно.
Учительница, выставив отметку в журнал, громко постучала по стулу, призывая учеников к порядку. Школьники нехотя повиновались, изредка продолжая поглядывать в сторону героя. И только за третьей партой среднего ряда, несмотря на возмущение учителя, продолжалась бурная дискуссия.
– Так, это ещё что? Миненков! Самойлов!
– Простите, Светлана Леонидовна. Мы тут по одному вопросу разошлись, – отозвался Миненков.
– По какому?
– По женскому.
– Миненков! Когда же ты наконец станешь серьезней?
– Сейчас, – сострил он, но шутка не удалась.
– Пожалуй, самое время. Давай-ка к доске.
После уроков я немного задержалась. Мне было необходимо уточнить тему доклада по литературе, и девчонки ушли без меня, зная, что встречи с Ангелиной Николаевной всегда затягиваются. Она любила проводить время с учениками, обсуждать сюжеты литературных произведений, характеры героев, альтернативные варианты концовок книг. Во мне она почему-то видела особенно приятного собеседника, о чем я неоднократно слышала из первых уст. Возможно, секрет был в том, что я была благодарным слушателем и всегда активно вступала в беседу. Мне было интересно, а не скучно, как полагали многие.
Спускаясь по школьным порожкам, я заметила Игоря. Он стоял у ворот школы и чего-то ждал. Заметив меня, Шумаев улыбнулся и приветственно махнул рукой.
– Домой? Может, проводить?
– Спасибо, не нужно, – стараясь не смотреть ему в глаза, как можно более равнодушно бросила я.
– Я начал исправляться, заметила? – без предисловий начал он, продолжая идти рядом. – Уроки не прогуливаю, у доски отвечаю, курить бросил, и даже сережку из уха вытащил. Осталось волосы перекрасить, – шутливо добавил Игорь, ероша свою шевелюру.
– Не надо краситься, – ответила я, отмечая, что серьги в его ухе действительно больше нет. – Во-первых, прошли всего сутки. Это не показатель. Во-вторых, ты плохо читал, там ещё много пунктов.
– Но я и дальше буду стремиться к тому, чтобы стать идеалом, – немного кривляясь, заявил Игорь.
– Зачем? – Я остановилась и уставилась на него с решительным видом. – Я никак не могу понять, зачем тебе это нужно? Чтобы тебя похвалили? Сказали, какой хороший мальчик? Только для этого? Или у тебя другие корыстные цели? Игорь, я же тебя знаю. Больше года ты абсолютно не обращал внимания на учебу и плевал на мнение окружающих, а тут вдруг… Зачем?
– Чтобы стать лучше… – растерянно пробормотал он, глядя под ноги.
Я впервые видела, чтобы Игорь смущался. Даже не думала, что такой момент может настать.
– И чтобы нравится девушкам.
– По-моему, женским вниманием ты не обделён, – снова продолжая путь, заметила я.
– Хочу понравиться тебе, – выпалил Игорь, бросая взгляд в мою сторону, но я не отреагировала, хотя, признаться честно, подобное заявление меня просто шокировало.
– Слушай, Шумаев, ответь мне, только честно: что тебе от меня нужно?
– Пошли в кино? – вопросом на вопрос ответил он.
Я усмехнулась и отрицательно покачала головой.
– Почему? – не отставал Игорь.
– Ты не в моём вкусе, – отрубила я, не давая ему и шанса на ложные надежды.
– Ты ведь меня совсем не знаешь! Я только с виду лось, а внутри я бабочка, – пошутил он.
– Знаешь что… – я снова остановилась, полная решимости разделаться с этим неудачливым ухажёром раз и навсегда, но договорить не успела.
Ловким движением фокусника Игорь извлёк из кармана куртки билеты и с сожалением протянул:
– Пропадают…
Я на секунду замешкалась, и парень воспользовался этим, хватаясь за единственный шанс уговорить меня, как утопающий человек – за соломинку:
– Ну, правда, жалко же… Хотя бы раз! Смотри, такой день, почти праздник.
Он обвел рукой вокруг себя, и я невольно вздохнула, уже признавая своё поражение. День и правда был потрясающим. Осень радовала обилием красок и задержавшимся теплом. В такую погоду было приятно прогуляться и подумать о чем-то хорошем, а вот ругаться действительно не хотелось.
– А что за кино? – уточнила я, непроизвольно делая шаг к сближению с Игорем.
– Американская мелодрама. Не знаю, может, понравится…
Я улыбнулась. Сдержаться под таким напором парня было трудно, да уже и не хотелось. Когда там меня в последний раз звали в кино? Если говорить о парне – то это в первый раз.
– Ладно, пойдем, – согласилась я, мысленно уверяя себя в том, что не делаю ничего предосудительного. И в самом деле, разве невинный поход в кино может дать повод сплетням? Тем более, если об этом никто не узнает…
О проекте
О подписке