Цитаты из книги «Уроки жизни»

формирует нашу судьбу. Мысль, которую мы выбираем в каждое мгновение, определяет то, где мы окажемся в следующий момент. Наша энергия, наполняющая мыслеформу, начинает формировать наше будущее. Надо учитывать тот факт, что наш мозг пропускает частицу «не» и воспринимает информацию без нее. Таким образом, мы сами программируем себе свое будущее.

Каждый миг означает выбор, придающий форму нашей судьбе. Мысль является зерном действия, действие порождает привычку, привычки составляют характер, а харак

Удивительно, как много времени каждый проводит в раздумьях о проблемах и страхах, программируя свое будущее. Если бы вся эта энергия была направлена на позитивные ожидания от жизни, несомненно, человечество уже купалось бы в счастье.

Если человек сосредоточен на отдаленном будущем, он становится подавленным и впадает в депрессию. Именно в этом заключается причина того, что так много людей отягощено беспокойствами и стрессами – для них сегодня представляет собой то завтра, о котором они тревожились вчера.

Мы часто мечтаем о чем-то, строим планы, но, разбрасываясь, не доводим дело до конца. Тревоги и страхи имеют совсем иной результат. Многие люди в своей боязни столь ярко конструируют ситуации, что даже начинают видеть создаваемые образы, именно поэтому они быстро воплощаются наяву. Подумайте только, мы сами реализуем свои представления!

поменять работу на более высокооплачиваемую мешают старые представления о постоянном месте работы.

Боясь сглаза, мы часто отмахиваемся от хорошего, стремясь прибедниться или приписать себе плохое, тем самым мы создаем самосглаз.

Так устроено, что взаимоотношения с родителями в детстве сильно отличаются от взаимоотношений с теми, кто окружает нас остальную часть нашей жизни. О заложенных еще в младшем возрасте проблемах регулярно будут напоминать нам наши близкие, пока мы не найдем путь их решения. Только после этого наши таланты и способности раскроются в полную силу и мы познаем себя.

Мы подстраиваем естественные ритмы ребенка к общепринятым нормам. Будим, прерывая его сон, и ведем в детский сад, определяем удобный нам час его дневного сна, кормим его тогда, когда нам это определяют установленные нормы. Естественность подменяется необходимостью обучения. Родители даже перестают радоваться тому, что у них есть малыш, они начинают его поощрять только за правильно сделанные действия, чем ограничивают естественное развитие и раскрытие его талантов.

Возможно, они стали жертвами подавления их естественной реализации, поэтому не могли брать ответственность за нас и окружать нас защитой и любовью.