Читать книгу «Жизнь на ладонях» онлайн полностью📖 — Элины Базоркиной — MyBook.

ГЛАВА 5

Согласитесь, многие наши воспоминания связаны с определенными запахами и всплывают, когда мы почувствуем запах некого компонента, который мысленно отбрасывает нас в прошлое. Так было и с Абу. Запах бензина или машинного масла, который старик пытался тщетно приглушить тройным одеколоном, всегда напоминали ему о деде и напоминают по сей день. И даже запах того же одеколона, наводит на грустные, но в то же время приятные воспоминания о любимом дедушке, память о котором осталась в далеком прошлом. Насыщенная приключениями и хорошими впечатлениями жизнь Абу шла своим чередом. Мальчик быстро рос время от времени возвращаясь в дом родителей, где его всегда ждала большая семья. Но, невыносимая тяга к дедушке и бабушке не давала покоя, и он выпрашивался у родителей, отпустить его назад, как он выражался, домой. Неудивительно, ведь здесь, в доме деда, он был в центре внимания и все его капризы выполнялись со скоростью света, если можно так выразиться. А дети всегда тянутся туда, где им хорошо; где их греют теплом внимания и потакают всем капризам.

Огромный сад, выходящий на другую улицу был целиком засажен плодородными деревьями, кустарниками малины, крыжовника и смородины. Грядки были засеяны зеленью и овощами. Покачиваясь на деревянных, обмотанных шерстяной вуалью качелях, их называли «бурчолг», Абу часто наблюдал за бабушкой, которая возилась в грядках, орошая их и окучивая кустики. Один ряд был полностью засеян чесноком, который в дальнейшем высушивался на чердаке, а затем отправлялся на рынок. В сезон старики продавали выращенный собственными руками чеснок на рынке, который пользовался тогда хорошим спросом. Позади дома рос виноградник в форме беседки, где летом проводили время дед с внуком, попивая чай. А чтоб мухи не мешали им в таком благоприятном деле, старик клал на стол листья виноградника, предварительно опрыскивая их дихлофосом, а иногда хлестал их ветками с листвой. Он рассказывал малышу истории, которые никогда не повторялись, от чего мальчик часто восхищался им, удивляясь необъятным, как ему казалось на тот момент, объемом его знаний.

Дни незаметно пролетели, и пришло время идти в первый класс; а это значит, что Абу нужно возвращаться в дом отца, к своим братьям, чтобы вместе с ними пойти в школу. Как же ему не хотелось покидать любимых стариков, но отец приехал день в день, и увез сына домой.

ГЛАВА 6

Со всеми детьми, Абу пошел в школу, в первый класс и вошел в калию образовательной рутины. День за днем, неделя за неделей – время шло быстро. Однажды утром, в воскресенье, у дома стали собираться люди, а затем подъехал автобус.

– Мама, а зачем собрались наши дяди и тети у дома, – спросил он мать.

– В Малгобеке, в доме твоего дедушки свадьба, – ответила она. Больше Абу ничего не стал спрашивать, и чья свадьба его не интересовало, он просто хотел туда попасть.

– Я хочу с вами, – умоляюще обратился он к маме.

– Абу, детей мы туда не берем. К тому же, если твои старшие братья увидят, что ты туда собрался, тоже напросятся. А ты посмотри, сколько людей ждут на улице. Автобус будет переполнен.

– Мама, я стоя поеду, только возьми меня с собой.

– Ты же недавно там был, на каникулах.

– Мааам, ну пожалуйста!

– Хорошо. Иди, переоденься, что-нибудь придумаем.

По дороге на свадьбу в автобусе, заполненным людьми, счастливый Абу ехал в предвкушении, скорее оказаться у деда с бабушкой. Дорога длинная, времени было достаточно; и чтобы хоть как-то сделать свой путь увлекательнее, находящиеся в автобусе напевали национальные песни, в сопровождении гармошки, периодически делая паузы с анекдотами или короткими историями. Когда они доехали, взрослые разошлись, кто куда. Абу со своими сверстниками убежал, играть в сад. В саду его дожидался любимый бирчолг и малина. Мальчику не пришлось скучать, они с детьми находили себе развлечения, время от времени, заходя в дом, чтоб схватить себе что-нибудь со стола. День подошел к вечеру, время уезжать, и тот же автобус, снова, набитый битком тронулся в путь. Никому из детей и в голову не пришло, спросить, чья же это все-таки была свадьба. Да никого это и не волновало, но к этому мы вернемся позже.

ГЛАВА 7

Школьная жизнь Абу не проходила без приключений, иногда приключения заходили слишком далеко, где ему немало доставалось от родителей за свое поведение, так как ребенком он был активным, и где-то даже проворным. Мальчик. Что тут скажешь? А в их семье их, немного-немало, целых шесть. Как и многие мальчишки в школе, Абу не избегал и школьных драк. А за это чаще приходилось получать «люлей» ему, так как доминантом в драке со сверстниками чаще оказывался он, а противник, жертвой. Вне всякого сомнения, пострадавший тот, кто больше заработал синяков и травм, даже если являлся провокатором или было стравливание с обеих сторон, как было и в данном случае.

Как-то в школе, после уроков к Абу подошел одноклассник и сказал:

– Подерешься с Аланом? – Алан был сверстником Абу, но был гораздо выше и крупнее. Отказаться от данного предложения ему не позволила бы гордость, не взирая на то, что причин для драки с этим мальчишкой у него не было. Он даже толком его и не знал. Но, не подобает мужчине отказывается от «дуэли», а Абу непрекословно следовал таким взглядам. За углом улицы, находящейся рядом со школой, собралась местная шпана, в ожидании грандиозного представления. Мальчики-дуэлянты встали друг напротив друга. На какой-то момент в толпе воцарилась тишина. Едва Абу успел о чем-то подумать, как Алан набросился на него и исцарапал ему все лицо ногтями. Тут Абу не выдержал и ударил мальчика со всего маху так, что тот повалился на землю со всем своим габаритным весом, а после, нанес еще несколько ударов по лицу. Выпрямившись, и поправив свой пиджак, мальчик триумфально направился в сторону школы, взял портфель со скамейки и ушел домой. На следующий день, когда Абу пришел в школу, в кабинете его ждали учитель с высокой и полной женщиной. Рядом стоял Алан, и он сразу понял, кем является эта женщина.

– Подойди сюда, Абу – обратилась к нему учитель Таисия Астемировна. Он нерешительно сделал несколько шагов, не отводя глаз от незнакомки, смотрящей на него суровым взглядом. Женщина угрожающе направилась в его сторону, но учительница быстро встала перед ним, пытаясь успокоить разъяренную мать.

– Ты посмотри, негодник, что ты натворил с моим несчастным сыночком! Я тебе это так не оставлю! Ты у меня поплатишься за это высокой ценой! – снова сделав шаг в сторону мальчика, громко прокричала женщина, угрожая руками. Она еще какое-то время выражала возмущение, повышая голос, пока наконец, учительница не выдержала несправедливой атаки и обратилась к женщине:

– Вы думаете, ваш мальчик на столько невинный?! Вы, правда, так думаете?! Не подумайте, для меня все мои дети равны, но в данной ситуации, пострадали обе стороны. Выйди сюда, Абу, – позвала она его. – Посмотрите, что ваш несчастный, как вы сказали, сыночек, сделал с Абу. Вы считаете, пострадал только ваш ребенок?! А если бы он ногтями попал в глаз? Что бы тогда вы сказали? Полагаю, не так уверенно предъявляли бы свои обвинения! – Женщина удивленно посмотрела на него, ничего не сказав, повернулась и ушла. К концу учебного дня, когда дети собирались домой, Таисия Астемировна подозвала к себе Абу, и сказала немного подождать в классе. Спустя короткое время, она снова вошла в класс с тортом в руках. Усадив своего ученика, она села рядом и налила чай.

– Ты не переживай, мальчик мой. Такие инциденты нередко бывают в жизни, ты главное не теряй своих позиций. Ты настоящий мужчина, таким и оставайся. – Она улыбнулась, и погладив Абу по голове, продолжила пить чай. Мальчик, немного задумался, машинально улыбнувшись вслух. Он не знал, почему учительница заступилась за него, не понимая, что взрослые часто видят лучше, кто и что из себя представляет; кто способен на подлянку, а кто, просто слепо защищает свою честь. И это было оценено справедливо. По крайней мере, в данном случае. Лишь спустя месяц, Абу заметил, что тот мальчик больше не ходит в эту школу. Как оказалось, его мама перевела его в другую, не дожидаясь очередного конфликтного казуса, что было очень благоразумно с ее стороны. Спустя короткое время Абу и не вспоминал об этой ситуации. И неудивительно, ведь с его активным образом жизни, и дерзким, мальчишеским характером, у него и не было на это времени. А подобных моментов в жизни любого мальчишки, мы знаем, бывает немало.

ГЛАВА 8

Однажды Абу с мальчиками пошли на соседнюю улицу, нарвать груш, которые росли в саду одного одинокого старика у дома. Груши падали и гнили от переспелости, но жадный, неприветливый старик, не позволял детям обрывать дерево, что мало их останавливало. Подойдя к дому, первым на дерево взобрался Абу, но тут же услышав лай собаки, из-за ворот появился тот самый старик и прогнал детвору. Абу пришлось спрыгнуть с дерева, от чего он зацепил свои брюки и порвал их, и немного ушиб колено. Дети убежали, но очередной такой зловредный поступок старика разозлил их, и они договорились, наказать его. Составив план, дети вернулись к дому в сумерках, и, взяв с собой приманку, покормили собаку старика. Как оказалось, мясо, которое они дали псу, было напичкано снотворным, который Абу без труда раздобыл дома, найдя его в аптечке своей мамы-медсестры. Собака уснула, и мальчики на руках унесли ее со двора, перетащив через невысокий забор. Набив карманы грушами, дети убежали. Но, одному из них этого показалось мало, и он решил покидать яйца на ворота старика, что принес заранее с собой. Никто не решался принести собаку домой. Каждый отказывался ссылаясь на родителей, и дети пришли к общему решению, оставить собаку в заброшенном доме неподалеку от их улицы. Но что делать, пса рано или поздно придется выпустить, а старик его сразу узнает. Тогда, они придумали перекрасить собаку, обесцветив ее шерсть с помощью перекиси водорода. Один из мальчиков смачивал тряпку в перекиси и местами наносил на шерсть собаки, создав впечатление пятнистого окраса. Обесцветить шерсть несчастного у них получилось, и покормив его вдоволь колбасой, довольные своим успехом, они разошлись по домам. Каждый из команды приходил в день по нескольку раз и кормил пса. Как-то, они собрались в этом заброшенном доме, и ни у кого не оказалось еды для собаки. Что делать, думали они. Каждый рассчитывал на другого, когда шел сюда, но на этот раз, ни у кого ничего из еды не оказалось. Время было вечернее, и кто-то подкинул идею, пойти в школьную столовую, чтобы натаскать оттуда отходы, остатки еды. Трое мальчишек, один из которых был Абу, вошли в столовую, кто-то оставался на карауле. К счастью, в столовой на тот момент никого не оказалось, и они с легкостью смогли провести свою операцию без препятствий. Набрав в пакеты остатки еды, Абу заметил в ящике торчащую сардельку.

– Посмотрите, что в шкафу лежит, – обратился он к друзьям.

– А давай немного возьмем, и понесем нашему псу? – предложил другой мальчишка.

– Нет, не стоит, все же этого делать. Это годный продукт. Это воровство, – ответил Абу.

– Да ладно тебе. Что такого будет, если мы возьмем одну сосиску и угостим нашего пса? Устроим ему небольшой праздник. Представь, сколько счастья в нем будет, получив такое лакомство?

– Ладно, давай. Но только одну! Договорились?

– Договорились, договорились! – ответил тот и направился к шкафу. Едва успел он схватить сардельку, как мальчишка на карауле дал им сигнал, что кто-то идет, и они тронулись к двери, опережая друг друга. Только сардельки отказывались прощаться друг с другом, и вереницей потащились за мальчишками вслед. Лишь увидев хвост из сосисок, охранник заметил кражу, но было уже поздно, мальчиков и след простыл. Это был еще один из множества приключенческих и неловких случаев из жизни Абу.

ГЛАВА 9

Утро, как обычно, началось, с мультфильма «Ну погоди». Как же не хотелось Абу уходить в школу, не досмотрев мультфильм. Но что делать? Школу пропускать нельзя, да и мама не позволит. Тогда он решил не спрашивать разрешения у матери, и предпринять что-то сам. Вся детвора выходила из дому примерно в одно время. Кто-то чуть позже, кто-то раньше, а следом и мама с младшими детками, чтобы отвезти их в детсад, чтобы после пойти на работу в амбулаторию, которая находилась рядом со школой. Дождавшись за углом переулка, пока все отойдут от дома подальше, Абу вернулся домой, открыл ворота, которые были завязаны снаружи шпагатом и вошел. Откинув портфель в сторону и включив телевизор, он устроился поудобнее на кровати отца, и с триумфальным чувством в душе стал смотреть мультфильмы «Ну погоди», а после любимый на то время детский киножурнал «Ералаш». В наслаждении просмотра, мальчик пролежал на кровати до прихода своих братьев, не заметив, как пролетело время. Услышав, как открываются ворота, Абу вскочил с кровати и побежал в свою комнату, начав снимать с тебя школьную одежду, словно, только что вернулся домой. Собственно, все так и подумали. Мальчику очень понравилась своя победоносная проделка, и он, не заметив, что прошло два месяца, продолжал так делать каждый день, пока однажды, к маме в амбулаторию, не нагрянула Таисия Астемировна, сильно обеспокоенная отсутствием своего ученика столь продолжительное время.

– Здравствуйте, – обратилась она к женщине.

– Здравствуйте, – ответила та.

– Я очень переживаю за своего мальчика! Почему он так долго не посещает школу? С ним все в порядке?! – обеспокоенно спросила учительница.

– Не понимаю, о ком Вы? – переспросила женщина.

– Абу. Он болен? С ним что-то случилось?

– Ничего с ним не случилось. С чего Вы так решили? По крайней мере, утром, когда уходил в школу, был в полном здравии.

– В каком смысле, когда уходил в школу? Он уже два месяца, как в школу не ходит. Поэтому, я и пришла к Вам. Я правда, решила, что он серьезно болен, или с ним что-то случилось.