Инопланетяне

Алешке снились облака. Пушистые, легкие, белые, они проносились у него под ногами. Впрочем, под ногами, громко сказано. Алешка человеком не был, а так, неким драконом, может даже, воздушным змием, он и сам не понял.

Летел, летел, снизился и покатился клубочком по мягкой траве. Вокруг товарищи Алешки проделывали разные номера, крутились на месте, подпрыгивали и взлетали, кто выше. Век бы резвились, не зная усталости! Но вот появились старшие, включили широкие экраны, понатыканные, кажется, повсюду, куда, ни взгляни и в развлечения вторглась программа обучения. Зрелищная, но все же, программа.

Алешка проснулся, неподвижно устремив глаза в потолок, полежал так некоторое время.

На соседней кровати завозился брат, Владька. Солнечный луч, проникнув сквозь щелку в занавесках, ослепил его. Владька застонал:

– Не хочу в школу!

Алешка взглянул на него печально:

– А дома мы бы сейчас летали и играли, представляешь? – тяжко вздохнул Алешка. – Обучались, конечно, но не зубрили, как здесь, глядели бы себе на экранах специальные фильмы и все это, ты только вообрази, не отрываясь от игр! И никаких отметок, никаких учителей и школ!

Владька вздохнул, сочувствуя:

– Опять другая планета снилась?

– Не другая, а наша, – строго поправил брата, Алешка.

– Наша, – мечтательно вздохнул Владька, – эх, попасть бы туда хоть разочек!

– Держи карман шире! – проворчал Алешка, садясь в постели. – Сослали нас, как и всех остальных, сослали на Землю!

– Мальчики, вы встали? – послышался женский голос из-за двери. – Завтрак на столе, я на работу!

– Мама, пока! – хором воскликнули братья, как видно, привыкнув к ежедневному ритуалу.

Уже по дороге к школе, они продолжили прерванный, было, разговор.

– За что нас сослали? – допытывался Владька, весело подпрыгивая на мерзлых лужах.

Алешка следил за его действиями, нахмурившись:

– За беззаботность, я думаю!

Владька попробовал разбить лужу, не получилось.

– Дай-ка я!

Но и Алешке не удалось разбить. Более легкий, Владька предложил вместе разбежаться и со всего маху прыгнуть, братья так и сделали. Лед на луже даже не треснул.

Раздосадованные, не добившиеся своего, они продолжили путь.

– А зима на нашей планете есть? – спросил Владька.

– Нет, – твердо решил Алешка и добавил, подумав, – видишь, никто из нынешних подростков, наших товарищей по дому, одеваться, тепло не умеет? Зима для нас в тягость!

Мимо, словно в доказательство слов Алешки, пробежали две девятиклассницы в осенних ботиночках, тоненьких курточках и обтягивающих брючках. Зато, гривы пышных волос и накрашенные ресницы были на месте.

– Модницы, – скривился Владька.

– И мальчики не отстают, – авторитетно заявил Алешка, он был старше брата на год.

В школе стоял характерный шум свойственный всякому утру проведенному в сером учреждении. Сердитые, не выспавшиеся школьники готовились к занятиям.

Другое дело, после уроков, когда пестрая толпа учеников, не особенно торопясь, шла по школьному двору, взрываясь хохотом и ни с того, ни с сего начиная шутливые потасовки.

Впрочем, нет, ученики остановились. Алешка сердито наблюдал за нетрезвым гражданином, пытавшимся разбить каблуком ботинка ту самую замерзшую лужу, что били они с братом.

Подняв голову, нетрезвый проворчал:

– Налили тут луж, заморозили, а ты мучайся!

Алешка брезгливо наблюдал.

– Сына! – нетрезвый развел руками и вдруг, брякнулся на колени. – Дай семь рублей, не хватает отцу!

– Ты мне не отец! – выкрикнул Алешка, но денег дал.

Нетрезвый униженно кланяясь, роняя слюну на воротник зашарпанного пальто, повернулся, мгновенно перешел на бег.

– Спринтер, как рванул! – прокомментировал Алешка и крикнул вслед. – Скатертью дорога! Катись колбаской по Малой Спасской!

Ученики, окружавшие его, молчали, привыкнув уже к этой сцене.

Алешка вернулся к прерванному с ними разговору:

– Земное притяжение делает свое дело, и мы вместо наслаждения полетом получаем переломы костей.

– Надо организовать для нас залы с антигравитационным полем, – поддержал его один товарищ.

– Вот, вырастим и всем покажем! – грозил кому-то другой.

– Вначале вырасти, стань ученым, а уж после угрожай! – дразнился третий.

– Дрянь какая, эта Земля! – воскликнул с досадой Алешка. – А люди, вы посмотрите, какие люди ее населяют? Ведь это невозможно вынести, взять хотя бы пьяниц!

– И школы, здесь, есть! – подоспел запыхавшийся Владька.

– Мальчики, я вам торт шоколадный купила! – выкрикнула тут миловидная, молодая еще женщина.

– Мама! – позабыв обо всем на свете и бросив товарищей, вскрикнули братья, наперегонки устремляясь к матери.

– А, все же! – уплетая сладкий кусок торта, выговорил через несколько минут Алешка, сидя на кухне. – Здесь, имеется нечто хорошее!

– Да! – вздохнул Владька, мечтательно смакуя свой кусок торта. – Век бы ел, люблю сладкое!

– Какие же вы у меня молодцы! – чмокнула в макушку каждого из сыновей, мама.

Она держала в руках дневники братьев:

– Алеша пятерку по физике получил, а Владик пятерку по математике отхватил!

Братья переглянулись и, сияя довольными улыбками, вернулись к торту, мысли о другой планете и другом доме на время были оставлены…

Мальчик по фамилии Кот

Прямая, как палка, высокая плоскогрудая учительница в коричневом костюме, состоявшем из безразмерного пиджака и длиной до пят, юбке, с крашеными ярко-бардовыми волосами, собранными на затылке в огромный узел, вошла в класс. Мгновенно наступила тишина. Скакавшие до того, ученики, как по команде, бросились к своим партам и застыли истуканами.

– Сидеть! – отчеканила она, проходя к учительскому столу.

Ученики сели. Учительница грохнула журнал с оценками об стол:

– Где Кот? Почему опять нет Кота?

Боязливая тишина была ей ответом.

– Дежурный!

Встала девочка. Торопливо оправив форму, состоявшую из синего платья до колен и белого воротничка, невнятно промямлила:

– Кот отсутствует!

– Причина? – возвысила голос учительница.

– Наверное, опять прогуливает, – пожала плечами девочка и опустилась обратно, на свое место.

Учительница в ярости обвела класс, взглядом:

– Кот прогуливает, – тихо, зловеще начала она, – а у нас новая тема. Кот соизволит придти, и я принуждена буду оставаться с ним после уроков, но я не хочу, слышите ли, не хочу тратить свое драгоценное время на какого-то там Кота!

Класс молчал. Каждый, втянув голову в плечи, понурившись, смотрел в парту.

– Итак, я решила, – заявила она, – отличники, Серов и Марьянова, сегодня же возьмут на «буксир» двоечника и прогульщика Кота!

В классе царило гробовое молчание.

– Никаких возражений! – хлопнула она ладонью по столу. – Объясняйте ему новую тему, пока не поймет!

И она, пренебрежительно фыркнув, приступила к уроку. Медленно, поставленным голосом роняя фразы так, что каждый и каждая в классе понимали, о чем речь. И даже расскажи она им сейчас тригонометрические примеры из высшей математики, ученики и тут поняли бы, постигнув все циферки, плюсы и минусы до самой, как говорится, сути.

Кот слышал объяснение новой темы, он подслушивал в щелочку двери. Войти не решился, опоздавшему на урок лучше было бы помереть, нежели выслушать лавину обвинений от математички.

Кот – это фамилия и одновременно, прозвище. Имя – Ленька. Ученик шестого класса, человек двенадцати лет, с фантастической прической дыбом, веснушками на носу, без школьной формы, но в сером костюме, при бабочке.

– Опять бабочку нацепил? – потеснила его от двери класса, техничка тетя Поля.

– Ну и нацепил! – с вызовом, сказал Ленька, – что хочу, то и ношу, и никто меня не заставит таскать глупую школьную форму!

– Все таскают, и ты таскай! – посоветовала тетя Поля, намывая полы рекреации шваброй с мокрой тряпкой.

– Все будут в колодец прыгать и мне прыгнуть?! – с иронией в голосе, спросил Ленька Кот.

– Ишь ты, – удивилась тетя Поля, выпрямившись и опираясь на швабру, – стало быть, ты – анархист?

– Анархия – мать порядка! – вспомнил из истории, Ленька.

– Чудной, – покачала головой техничка, – и чего в класс не идешь?

– Там Тать Геннадьевна! – понизив голос до шепота, сообщил Ленька.

– Татьяна Геннадьевна? – уточнила тетя Поля.

– Она! – обреченно вздохнул Ленька.

– Ну, тогда иди, гуляй, – разрешила техничка, – с ней, действительно, лучше не связываться! И как таких в учительши пускают, не пойму! Ей бы в армию, солдатами командовать!

На крыльце Леньку поджидал дворовый пес.

– Привет, Жулик! – Ленька порылся в рюкзаке, достал бутерброды из коробки для завтраков, отдал собаке. – Налетай, дружище, мне бутики без надобности!

Погода для прогулки стояла отличная. Сухая осень, без дождей, облачила деревья в золотые наряды. В школьном дворе для развития спортивных способностей стояли турникеты, Ленька попытался было подтянуться, но потерпев неудачу, кивнул смирившись. Был он худощав и легок на подъем, но не силен, впрочем, как многие дети своего времени героем чувствовал себя только в виртуальных играх компьютерного мира.

В Макдональдсе, Ленька купил на свои карманные деньги гамбургер и, усевшись в уголке, выудил из рюкзака планшет, с головой погрузившись в игры. Через два часа пришел в себя, огляделся, решив продвигаться домой.

Дома никого не было, родители на работе, ну, а бабушка, конечно же, на даче, где у нее всегда находились дела.

От нечего делать, Ленька разогрел вчерашний борщ, налил от души полную тарелку, приправил майонезом и только собрался, есть, как его прервали. В окно кто-то вежливо постучал. Ленька выглянул и рот разинул. В воздухе, перед окном, стоял карлик, в синем суконном фраке, коротком желтом жилете, кожаных штанах, сапогах с отворотами и черном цилиндре.

Ленька оторопело рассматривал карлика.

– Ты кто? – спросил карлик так, будто он был хозяином квартиры.

– Кот! – машинально ответил Ленька.

– Я так и думал! – заявил карлик и легко влез в форточку.

Усевшись на табуретку, гость с достоинством пододвинул ленькину тарелку.

– Вкусное кушанье! – заметил он Леньке про борщ.

– Мама сготовила, – пробормотал Ленька, оторопело наблюдая, как карлик уплетает его суп.

– Ну? – строго сдвинув брови, нахмурился карлик. – Знаешь ли, я думал, ты меня угостишь блюдом собственного приготовления!

– Я не умею! – сообщил Ленька, растерявшись окончательно.

Карлик рассердился: