Примерно месяц спустя он увидит свои руки и осознает, что может шевелить ими. Только представьте глубину прозрения малыша, когда он сумеет, удерживая взглядом собственную ручку и погремушку, после нескольких недель усилий наконец схватить игрушку, поднести ее к лицу и изучить с помощью рук, глаз и языка.
Цитаты из книги «Спортсмен, музыкант, поэт, математик… Как выявить и развить способности вашего ребенка»
62
«Нужно смотреть, чтобы видеть», — писал Николас Гильен в переводе Ильи Эренбурга. И младенец должен научиться «смотреть» — фокусировать взгляд на предмете и несколько секунд сохранять концентрацию внимания.
Возможно, небоскреб представляется нам чудом, а муравейник нет, но попробуйте взглянуть на муравейник с точки зрения муравья.
Один американский теолог пишет: «Чудеса — это не голоса и не чудодейственное исцеление, пришедшее ниоткуда, а обострение нашего восприятия так, что мы вдруг обретаем способность видеть и слышать то, что всегда было, а мы не видели и не слышали». Возможно
Я поняла: «в-о-д-а» означает нечто чудесное и холодное, что лилось на мою руку. Живое слово пробудило мою душу».
Ни один взрослый не смог бы «прижиться» в стае волков или в стаде оленей, а детям это удалось. То же самое мы наблюдаем и в человеческом обществе. Ребенок
Я взяла за правило писать такие книги, которые в свое время не смогла найти на полках книжных магазинов
О проекте
О подписке