В тех первых, непонятых взрослыми рисунках дети с помощью каляк-маляк создавали свою знаковую систему. Мы вторглись в процесс, не зная азбуки детского изобразительного языка.
Говорим о том, что такое дом. Поначалу ответы простые: дом — это где живут, спят, работают. А дальше:
— Дом для мыслей — это голова, дом для столов — столовая, дом для еды — холодильник.
Быстрый переход от реальных признаков к метафоре.
Прозрение? Озарение? Переход количества в качество? Называйте как хотите. Главное, что такое может произойти, и, значит, есть выход и из тупика. Потому не стоит переживать, что не выходит сразу. Занятый лепкой колобков и грибов, ребенок о чем-то думает, мечтает или, как теперь говорят, «медитирует».
орвало». Мы говорили о пустоте. Можно ли слепить пустоту? А дырку? Как сделать дырявую скульптуру, можно ли слепить воздух, можно ли поместить воздух в какой-нибудь сосуд и т. д. От рассуждений такого рода мы перешли к следующим: что такое пустое место, пустая история, пустой человек? Как это вылепить?
В первый раз это случилось с ним в школе. Не зная за ним такой особенности, учительница поставила ему двойку. И тут на глазах у всего класса он стал расплываться, увеличиваться, «тучнеть», и из него хлынул такой дождь, что все, включая учительницу, промокли до нитки. Пришлось повесить ему на грудь предупредительную табличку: «Если сильно огорчаюсь, сразу в тучу превращаюсь».
Традиция семейных альбомов и дневников ушла в прошлое, но память все еще хранит семейные предания. Для детей детство родителей — это «предания старины глубокой». Когда родители были маленькими, их, детей, еще не было на свете. Раздвигаются горизонты времени. Оказывается, когда-то их не было, а все было. Без них.Семейные легенды — это первые уроки истории. Вместе с конкретными событиями они несут с собой признаки незнакомой эпохи: тогда еще носили длинные юбки, тогда у базарных ворот стояли
Если считать музыкой мое пиликанье, то это фон постоянный. Я вижу, что она рисует необычно. Скажи, стоит этим серьезно заниматься?— Серьезно вообще ничем заниматься не надо, — говорю я просто так, под
С детьми нельзя застывать. Если сегодня ты разорвал картину — завтра склей ее и вывесь на почетное место. Послезавтра покажи, что вывешенная работа никуда не годится.
Шэнь Фу: «Помнится, ребенком я мог подолгу смотреть на солнце не мигая, мог отчетливо различать тончайшие линии и видеть самые мелкие предметы; подмечая их формы и узоры, я ощущал их неизъяснимую прелесть.