Цитаты из книг автора «Елена Макарова»

— Любопытно. Любопытно увидеть мир таким, каким впервые узнал его ребенок». Об этом писал П. А. Флоренский в 1919 г. в «Обратной перспективе».

Процесс видения — сложный, в нем на равных участвуют и зрение, и мозг. На нашей сетчатке отражается лишь двухмерное пространство, а объемным оно становится благодаря генетической памяти. Наш мозг не копирует мир, а создает его образ. Присмотритесь: какой вы видите, например, чашку? Усеченной полусферой. Сознание достраивает чашку до целой, объемной. Потому что в нашей памяти живет образ чашки. Академик Б. В. Раушенбах в книге «Общая теория перспективы» подошел к проблеме восприятия и отражения как математик. С помощью графического анализа он показал, что с близкого расстояния мы видим мир в обратной перспективе. Вот что он говорил в одном из интервью:«Смотрите внимательней, и вы увидите мир таким, каким впервые его узнали ребенком. Да, в обратной перспективе, правда, в очень слабой степени… Только в детстве мы видим мир “своими” глазами. Потом наш взгляд корректируется: кино, фотография, телевизионное изображение — все они “работают” по законам строгой линейной перспективы. Наш мозг уже привык к этому и не “замечает” искажений… Знаете, я научился смотреть в обратной перспективе…

Совмещение разных проекций в пределах одного рисунка — частое явление. Дети изображают фронтально то, на что смотрят сверху: бассейн с рыбками, цветочная клумба, карусели, лужа и пр. Вспомните: ребенок стоит над аквариумом на табуретке или на цыпочках или сидит верхом на карусельной лошадке. Карусель описывает круг за кругом — конечно же, она круглая, и ребенок никогда не изобразит ее в виде эллипса, какой она видится со стороны.

Истоки всевозможных «измов» — в детстве. Брак и Пикассо ничего не выдумали, они основывались на своем детском восприятии вещей. Иначе бы возникновение кубизма не было органичным для искусства. Как-то я составила список всевозможных течений в изобразительном искусстве и отобрала детские работы, отвечающие принципу каждого из течений. Получилась интересная картина.

Мама отдала Таню в студию с единственной целью — приучить к коллективу. Девочка в раннем возрасте перенесла тяжелую полостную операцию, долго болела. Она ходит бочком, косолапит, правое плечо приподнято, передних зубов нет, глаза занавешивает густая челка

о наверняка не узнали бы друг друга. А я все ищу глазами т

ду неприступны и молчаливы. На самом деле они просто слишком застенчивы и пугливы. Поэтому они при пос

идеть, на что похож камень, и превратить его в эту вещь. Добавить то, чего не хватает. От него ж не отрежешь!

некоторые впечатления, восприятия, чрезвычайно избирательные, подействовав в особо чувствительный период, оказываются очень стойкими, подсознательно действующими в последующей жизни, — писал знаменитый генетик

В.П. Эфроимсон в статье “Биосоциальные факторы повышенной умственной активности”.