Цитаты из книги «Дети взрослым не игрушки»

Как ты можешь так со мной поступать?! Я тебе всю жизнь отдала! — А я тебя об этом просил? В этой сценке абсолютно прав — ребенок. Никому (в том числе и вашим детям) не нужно, чтобы ему отдавали чью-то жизнь. Очень тягостно жить с таким грузом. Разумный родитель должен полноценно жить СВОЮ жизнь, никому ее не отдавая и постоянно осознавая, что он живет и поступает по СВОЕМУ выбору, так, как ЕМУ удобно. И тогда (и только тогда) его ребенок будет спокоен и комфортен.

Единственное, что по-настоящему нужно ребенку, — это адаптированная в нашем мире мать (или оба родителя), твердо уверенная в том, что мир, несмотря на все его заморочки, стратегически — отличное, интересное предприятие, в котором есть место для нее и, несомненно, найдется место ее детям. Все остальное — вариативно. Даже вроде бы хрестоматийная присказка про «материнскую любовь» — тоже вариативна. Вы знаете, что у каждой пятой женщины эта самая биологическая программа «материнской любви» попросту не включаетс

Работающая методика, я применяла ее много раз. Не всегда, но часто — действует, отношения сдвигаются с мертвой точки, меняются конструктивно.

Они в вас выросли, вы — это их родная страна. Она чрезвычайно важна.

А подросток упустит возможность узнать что-то неожиданное (разрыв шаблона!) о родителе? Да я вас умоляю!

Только, ради бога, не говорите мне, что ваш подросток не будет это читать! Они не уверены в себе и мире, они мучительно, страстно и ревниво приглядываются к окружающему.

Желая испробовать эту методику на практике, вы будете говорить с собой-подростком. Точнее, вы напишете себе письмо.

Мне нравятся методики, построенные на парадоксе, на разрушении шаблона. Здесь, в этих историях, шаблон, очевидно, таков: «Мы ему говорим, говорим, а он нас не… (не слышит, не слушается, не замечает, не уважает и т. д.)». Разрушаем шаблон. Не говорим ему.

Я делал(а) то и это, и оно не помогает — и все мы это видим! Становится только хуже и хуже! Поэтому я для начала просто прекращаю делать все то, что делал(а).

Что всегда должно быть у ребенка, встречающегося с потенциально стрессовой ситуацией? Возможность выхода из нее (или даже невхождения в нее). Не хочешь — я не буду читать сказку. Боишься Деда Мороза? Не пойдем туда, обойдемся без праздника. В темные подвалы моего детства всегда можно было не пойти. Насильно никого не тащили. Собственный опыт победы над собой — вот что важно.