Цитаты из книг автора «Екатерина Мурашова»

Но изменить жизнь к лучшему, построить что-то новое, стоящее можно, только опираясь на ресурс, на сильные стороны человека. Я вижу вашу дочь первый раз в жизни. Вы живете с ней тринадцать лет. Ее достоинства?

— Фрустрация — это чувство, которое испытывает человек, когда на пути удовлетворения его потребности возникает препятствие. Вот смотрите, сейчас мы смоделируем эту ситуацию, — я беру свой журнал для записи (формат А4), ставлю его на ребро и двумя пальцами изображаю идущего к журналу по столу человечка. — Человечек идет по своим делам, и вдруг на его пути возникает стена. Вот она. Он фрустрирован. Ему надо на ту сторону. То есть как-то преодолеть стену. Что он может предпринять? Реальная стена и реальный человечек. Предлагайте. — Разрушить стену, — тут же говорит Лидия. — Первый способ, — я загибаю палец. — Ну попробовать как-нибудь обойти, — морщась, предлагает Алина. Видно, что идея немедленного прошибания стены подручными средствами (головой?) ей совершенно не близка. — Отлично, — соглашаюсь я. — Стену не трогаем, пытаемся обойти, может быть, она где-нибудь кончается или в ней дверь есть. Второй способ. А если обойти не получается? — человечек из пальцев нетерпеливо перебирает ножками на столе. — Тогда… Но, может быть, ему не так уж туда и надо? — спрашивает Алина. — Третий способ, — я загибаю еще один палец. — Отказаться от достижения, — человечек поворачивается и уходит к краю стола. — «Зелен виноград»… Еще! — А разве еще есть? — удивляется Лидия. — Есть. Думайте. — Ну… можно построить аэроплан и перелететь! — наконец, после долгой паузы, придумывает Лидия. — Или катапульту.

Он сказал, что теперь сам боится, что я ему прошлое припомню, — сияя глазами, сказала она. — И что тогда он вернулся вовсе не из-за Ваньки (его этот орущий кулек пугал до колик), а потому что понял: без меня он не может, и только и ждал предлога. А я ему рассказала, как ненавидела себя, когда седьмой раз ему на работу звонила и через знакомых узнавала, куда он ходит, а один раз даже по карманам шарила…

А потом он поступает в институт учиться на маркетолога, потом становится этим самым маркетологом и, как мой знакомый юноша, уже не мечтает, а просто ставит цели…

— В сокращенном виде по преимуществу, — пояснила мать. — А «еще» — это из Интернета, и про качество я вообще молчу. Из последнего, представьте: девушка полюбила вампира. Он тоже ее полюбил, но не может с ней переспать, так как боится, что он ее загрызет в процессе. И вот на протяжении чуть не десятка томов совершенно невозможным языком эта проблема мусолится… («Сумерки», — догадалась я.)

— Ну, давай, что ли, жениться? — спросил он спустя год после своего возвращения. — Это, что ли, предложение руки и сердца? — спросила она, сдерживая слезы. — Что-то не так? А как тебе надо? — серьезно поинтересовался Николай. — Ты бы хотя бы цветов купил. Ну, и про любовь все-таки… — пряча в улыбку обиду, сказала девушка. — Да, — немедленно согласился молодой человек. — Сейчас. Ты подожди тут. Спустя пятнадцать минут он вернулся с большим безвкусным букетом в руках. — Вот. Это тебе цветы. Я тебя люблю. Если ты меня тоже любишь, тогда давай завтра подадим заявление, сегодня там уже закрыто, наверное.

— Служить? — он удивился, покатал на языке непривычное для современного языка слово. — Да, — кивнула я. — Общественное служение. Многие сейчас делают вид, что этого нет. Но оно есть, оно в нас эволюцией вмонтировано. Без этого мы — депрессанты несчастные, мухи, увязшие в меду.

— Не могу сказать со всей определенностью, но тут, мне кажется, получился разрыв шаблона, — начала я. — Понимаете, еще сто лет назад дворянские девушки с удовольствием (или без оного) тоже учились рисовать акварельки, вышивать гладью, танцевать, ездить на лошади, петь, играть на фортепиано, принимать гостей… А девушки крестьянские — шить, печь хлеб, вышивать крестиком, водить хороводы, доить коров, прясть, петь, плести кружева… Но все они очень неплохо знали, зачем они всему этому учатся. — Чтобы повыгодней выйти замуж и потом вести свое хозяйство, — моментально подхватила моя собеседница. — Именно. А теперь обучение осталось, возможности и разнообразие умножились многократно, а смысл как-то оторвался и воспарил…

Итак, ресурсом человека являются не способности сами по себе, а лишь нечто достигнутое или сформированное на основе этих способностей.

Для ребенка старше 10 лет. Телевизор или видик — не больше трех часов в день с обязательными перерывами после каждого часа. Компьютер — не больше двух часов ежедневно, с обязательными перерывами