Цитаты из книги «Школа для родителей. Воспитание детей от 0 до 4»

Отведите им особое место на высоких полочках, но такое, чтобы малыш мог их видеть и показать пальчиком или сказать, во что ему захотелось поиграть. Развивающие игрушки работают, только если малышу помогает взрослый. Именно в процессе такой игры намечается «зона ближайшего развития», то есть те действия, которые малыш может осуществить пока лишь совместно с родителями. Если говорить о пропорциональном соотношении разных видов игр, то в возрасте от года до четырех сюжетных игр должно быть не меньше, чем развивающих.

что ничто так не развивает ребенка, как совместная игра со взрослым. Кроме того, в процессе игры вы приобретете уникальный опыт общения с малышом.

Дело в том, что, беря в руки этот предмет, ребенок вспоминает все предыдущие дни совместной игры с мамой, ее слова и действия. На этой игрушке теперь лежит «печать общения». Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш малыш неравнодушно относился к своим игрушкам, играйте с ним вместе по многу часов, оживите вещи своим присутствием. Иначе кроха будет играть только в любимые мамины игрушки – кастрюльки и мобильные телефоны.

Если малыш с чем-то заигрался, ни в коем случае не надо подсовывать ему новые предметы, чтобы разнообразить игру. В этом возрасте очень ценится концентрация внимания. Заигравшегося ребенка надо оставить в покое и радоваться, что его способности к целенаправленному действию развиваются. Если же ребенок сидит в куче игрушек, то, вероятнее всего, он их просто раскидает. Психологи любят проводить такой показательный эксперимент: просят маму из всех имеющихся игрушек выбрать ту, с которой ребенок меньше всего играет, и в течение двух недель ежедневно по несколько минут играть с малышом именно с ней. Результаты превосходят все ожидания: эта игрушка становится самой любимой.

Так сколько же игрушек нужно иметь? Все просто: в свободном доступе игрушек должно быть столько, сколько ребенок, направляемый взрослым, может достаточно легко убрать.

Как правило, внимательный родитель может четко сказать, что меняется в поведении его шалуна, когда тот устал, перевозбудился или собирается заплакать. Кто-то начинает часто и громко смеяться, кто-то становится плаксивым или резко двигается, задевая углы и падая. У кого-то меняется тембр голоса и темп речи. Эти изменения нужно хорошо знать и вовремя учитывать, пока ребенок не стал неуправляемым.

Одна из главных задач родителей – следить за степенью возбуждения ребенка, которая должна быть оптимальной, ни большой и ни маленькой. Малыш не должен скучать. Но впечатлений всех модальностей (зрительных, слуховых, двигательных, социальных) не должно быть слишком много. Сложность заключается в том, что объем впечатлений, необходимый каждому ребенку, индивидуален. Взрослый обязан научиться чувствовать своего малыша. Без слов понимать, когда пора сделать перерыв. Ведь до четырех-пяти лет ребенок не может дать словесный отчет о своем состоянии, его настроение – это крылатые качели эмоций. К сожалению, часто родители не успевают заметить и загасить начинающееся перевозбуждение.

Обычно бабушки слишком многое разрешают детям, не в силах отказать им. Родители должны помнить, что с бабушкой нельзя спорить о стиле воспитания при ребенке, запрещать ей баловать его. Есть такое правило: что нельзя изменить, надо узаконить. Если бабушка постоянно дает конфеты, а мама против, то взрослым нужно договориться о количестве конфет и давать их открыто, чтобы ребенок не превратился в манипулятора. Попустительство бабушек не так страшно, как конфликт воспитания. Если бабушка уже попустительствует, то задача мамы не противодействовать этому.

Притворство, разыгрывание ролей в семье неуместно. Не прибегайте к двухуровневой коммуникации, говорите то, что действительно хотите сказать. Когда вы испытываете негативные эмоции, не лгите, что у вас прекрасное настроение. Объясните малышу, что мама сердится, – душевные состояния нужно называть своими именами.

Чтобы малыш нормально рос и развивался, нужны не многочисленные умные методики и занятия, а нормальная жизнерадостная мама, которая может получать удовольствие от жизни