Цитаты из книги «Функциональное чтение. Теория и практика»

важно отличать факты от мнений

цель новостного текста – только сообщить новость

Тома Чатфилда «Критическое мышление. Анализируй

Знание – сила. Информация – сила. Искаженная информация – страшная разрушительная сила.

стратегию SMART (Self-monitoring approach to reading and thinking: дословно – самоконтроль подхода к чтению и мышлению), которая применима к работе с учебным текстом по любой дисциплине и научным текстом. Ее разработчик (Joseph L. Vaughan,

Стратегия THIEVES (дословно: воры, англ) предполагает просмотр учебно-научного (она применима и при работе с учебником) или научного текста перед внимательным медленным чтением

К – W – L» («Know – Want to know – Have Learned»).

информация является отправным, а не конечным «пунктом» критического мышления;

Критическая оценка текста фрейма „Суждение и его аргументация

Фреймовый подход к работе с текстом позволяет, «накопив» определенное количество опорных «фреймовых» конспектов/ граф-схем, что создаются в процессе аналитического чтения источников, выделить терминальные узлы (в виде списка обсуждаемых проблем, например) и слоты, которые наполняются важной для исследования информацией.