Цитаты из книги «Функциональное чтение. Теория и практика» Е. С. Романичевой📚 — лучшие афоризмы, высказывания и крылатые фразы — MyBook. Страница 1
«Определяйте значение слов, и вы избавите мир от половины его заблуждений», – так цитирует Рене Декарта А.С. Пушкин.
23 августа 2023

Поделиться

Возможности памяти человека значительно шире, чем это ему представляется. Трудности памяти – скорее, трудности воспроизведения, чем трудности сохранения.
9 марта 2023

Поделиться

Основа хорошей памяти — установление прочных ассоциаций. Л
9 марта 2023

Поделиться

сжатие текста осуществляется путем отказа от «избыточных» элементов (например, примеров, иллюстраций и т. д.) и использования более компактных конструкций (например, употребление обобщающих слов, использование причастных и деепричастных оборотов вместо сложных предложений и т. д.). Основными способами компрессии являются: исключение, обобщение, упрощение.
9 марта 2023

Поделиться

Почему так важно научиться создавать вторичный текст? Потому что именно создание «концепта» текста, который известный психолог А.А. Брудный, трактовал как некую картину общего смысла текста, складывание этой картины – свидетельство понимания текста «Можно сформулировать ту же мысль несколько иначе, – пишет А.А. Леонтьев. – Понимание текста – это процесс перевода смысла этого текста в любую другую форму его закрепления.
9 марта 2023

Поделиться

Проведенный таким образ анализ текста периодически (разумеется, не всегда) нужно завершать созданием своего текста. Ведь именно в процессе вербализации тот хаос мыслей, который был в сознании в процессе самостоятельного осмысления источника, структурируется, превращается в новое знание, иными словами, полученная информация верифицируется, т. е. проверяется на истинность.
9 марта 2023

Поделиться

усвоение информации (учебной, научной, политической, бытовой и т. д.) протекает по следующим этапам: восприятие – понимание (интерпретация) – осмысление – запоминание – применение
5 марта 2023

Поделиться

читательскими умениями и навыками, то есть интеллектуальными способами и стратегиями, действиями, каждое из которых имеет свое содержание [1, с. 278]. Представим их в формате таблицы:
5 марта 2023

Поделиться

представляя структурную модель доказательства Данна, – вводится специальным словом или словосочетанием, которое его характеризует. Сначала мы получаем и обдумываем информацию, затем формулируем тезис, добавив модальность[4] к тому, что собираемся утверждать, затем приводим аргумент в пользу своей позиции и используем некий факт в качестве его поддержки, после чего предвидим возможные ограничения и возражения к своей позиции и, наконец, приходим к выводу» [1, с. 109–110].
5 марта 2023

Поделиться

базовой инструментальной грамотности присутствует три составляющих (три грамотности): • «читательская (читать, писать) – способность воспринимать и создавать информацию в различных текстовых и визуальных форматах, в том числе в цифровой среде (literacy + digital literacy) (на естественных языках); • математическая (включая работу с данными) – способность применять математические инструменты, аргументацию, моделирование в повседневной жизни, в том числе в цифровой среде (numeracy + data literacy + digital literacy); • вычислительная и алгоритмическая – способность воспринимать и создавать информацию на формальных языках, языках программирования (computational literacy)» [9, c. 18].
17 сентября 2020

Поделиться