Цитаты из книги «Правила развития мозга вашего ребенка. Что нужно малышу от 0 до 5 лет, чтобы он вырос умным и счастливым»

Мозг не заинтересован в обучении. Мозг заинтересован в выживании

мозг прежде всего заинтересован в выживании и имеет глубокую потребность во взаимоотношениях с другими людьми

Некоторые исследователи заявляют, что могут оценить частоту конфликтов между супругами, просто взяв 24-часовой анализ мочи у ребенка.

Если вы чувствуете, что не можете выполнять свою родительскую роль в одиночку, то это потому, что подобная ситуация не предусмотрена природой

Знание того, на что ставит метку ваш ребенок (на какие вещи у них проявляется эмоциональная реакция), и ваша последующая реакция на это знание, выраженная в конкретной форме, являются не только частью процесса создания привязанности, но и большим секретом того, как вырастить счастливого ребенка.

Управление эмоциями. • Наш старый друг, сопереживание.

На деле подтверждается, что есть дети, рождающиеся чувствительными к стрессу, и дети, рождающиеся стрессоустойчивыми. И отчасти это связано со структурой ДНК, т. е. мы можем со всей ответственностью говорить о генетическом базисе этих различий. Похоже, вы можете изменить это влияние на поведение вашего ребенка не больше, чем изменить цвет его глаз?

Мы рождаемся не со способностью говорить на каком-либо конкретном языке. Мы рождаемся со способностью говорить на любом языке».

Наказание должно быть жестким, но НЕ жестоким. Негативное воздействие должно быть не размытым, а по-настоящему отрицательным, чтобы оно было эффективным.

Обучению способствуют следующие факторы: грудное вскармливание, разговоры с ребенком, свободная игра под вашим руководством и похвала за старание вместо похвалы за ум.