Цитаты из книги «Геймдизайн. Как создать игру, в которую будут играть все»

или, сразу же остановились. Они положили фломастеры и стали ждать.

Но самое интересное заключалось в следующем: когда время рисования подошло к концу, детей из обеих групп попросили подождать, пока исследователи выйдут из комнаты. Дети, рисовавшие бесплатно, заканчивали рисунки как ни в чем не бывало. А дети, которым запла

Призма 22: Призма потребностей

как я считаю нужным. Эти пункты несколько поражают своей простотой, но многочисленные исследования подтвердили их правильность. Сложно не заметить, насколько хорошо игры справляются с удовлетворением этих потребностей. Игры сделаны для развития наших способностей. Они позволяют нам играть так, как мы захотим. На самом деле, они дают нам даже больше свободы, чем может показаться на первый взгляд: поскольку это всего лишь игры, мы можем перестать играть в любой момент. И, конечно, большинство игр создается с возможностью совместной игры с другими людьми, что развивает социальные связи и помогает строить отношения. В следующих главах мы познакомимся поближе с призмами, раскрывающими наши потребности в развитии способностей, автономии и общности. Но для того, чтобы не забыть о важности потребностей в целом, держите эту призму.

Способности: мне нужна свобода поступать так,

Mihaly Csikszentmihalyi: . Исследование явления потока, написанное одним из самых известных ученых в этой области. Читается на одном дыхании.

Чиксентмихайи обозначает эти границы как «канал потока» и находит пример такого канала (что совсем не удивительно) в игре:

Отсутствие отвлекающих факторов

ровождается высоким уровнем наслаждения и удовлетворенности»

Поток иногда характеризуют как «чувство полной фокусировки на определенном действии, которое со