-Каждый воспитанный кот должен уметь вести себя в обществе, – сказал Котофей Котофеевич. – Я буду вести у вас урок этикета. Для начала я хочу попросить вас продемонстрировать, как вы ведете себя друг с другом. Потом учтем все ошибки и будем исправлять поведение. Я попрошу выйти в центр Котю и еще двух котов. Итак, ситуация следующая: вы на прогулке в парке, неожиданная встреча. Как вы приветствуете друг друга?
Не успел учитель договорить, как два кота подбежали и начали шипеть друг на друга.
–Мяоооо, – выгнув полосатую спину, заорал Арбуз.
–Мыау, – вторил ему Прохвост, чуть ли, не прикасаясь своим носом с носом приятеля.
Коты не обращали никакого внимания на учителя и продолжали занимать устрашающие позы, били хвостами, раскрывали пасти с острыми зубами. Казалось, чуть-чуть и они набросятся друг на друга. Шерсть стояла дыбом, когти были наготове. Котя сидел в сторонке и оглядывался, словно думая, куда бы скрыться в случае драки.
–Всё! Хватит! -закричал Котофей Котофеевич, боясь, что урок почти сорван.
Но педагога никто не слушал. Зрители стали заключать пари, кто из двух страшно голосящих котов победит в драке. И напрасно. Они не знали, какой сюрприз им приготовил учитель. Он бросил в учеников кусочек мела. Рев тут же прекратился, коты отпрыгнули друг от друга.
–И это вы считаете нормальным поведением в общественном месте-парке? -грозно надвинулся педагог на безобразников. -Один Котя умеет себя вести, как подобает приличному коту. Вы должны были при встрече друг друга вежливо поприветствовать, сказав, «Мяу». Самый воспитанный пропускает менее воспитанного кота.
–Я воспитанный! – закричал Арбуз и стал пинать Прохвоста. – Иди, куда тебе надо, пока я вежливый.
Прохвост стал сопротивляться:
–Это я воспитанный, сам иди, я тебя пропускаю, – и ударил лапой по уху кота.
–Ах так, -закричал Арбуз и набросился на Прохвоста.
–Ура! Наши побеждают, – закричал кто-то из друзей Прохвоста и кинулся ему на помощь.
–Назад! – призвал к порядку Котофей Котофеевич. Видно было, что он очень устал. -Объясняю, что воспитанные коты не должны так себя вести. Усложняем задачу. Вы идете по парку и, навстречу вам появляется дама, что вы должны сделать?
–Мы должны понравиться? – предположили драчуны.
–Можно сказать и так, – согласился учитель.
–Тогда это просто! -похвалили себя коты.
Перед ними появилась Черная Облезлая Кошка, она посмотрела по сторонам, словно ища кого-то.
–Ничего, что я опоздала? – небрежно поинтересовалась ЧОК.
–Вообще-то, опаздывающий неуважительно относится к своим товарищам, но и к себе в первую очередь. Сейчас у вас будет роль дамы, прогуливающейся по парку. Вы должны продемонстрировать ваше поведение, как настоящая воспитанная кошка.
–Это как? – не поняла она. – Что я должна делать?
–Вы ничего не должны делать, просто ведите себя естественно, так как вы ведете себя в подобной ситуации. Понятно? – подсказал педагог.
–Теперь понятно, – промяукала ученица.
–Идите навстречу Арбузу и Прохвосту поэлегантнее, – посоветовал Котофей Котофеевич.
ЧОК широко расставила лапы и стала, размахивая хвостом, передвигаться прыжками.
–Что Вы делаете? – в ужасе закричал учитель, – если это элегантность, то я – кошачья сосиска! Все кошки передвигаются плавно, у них врожденная грация, где Вы научились так скакать?
ЧОК обиделась:
–Сами сказали – поэлегантней. Я откуда знаю, что это такое.
Учитель схватился за голову: он никогда не думал, что такое простое задание будет невыполнимым. Более тупой кошки он не встречал за свою жизнь.
–Просто плавно переступайте и всё! – показал учитель на собственном примере.
–Запросто! – обрадовалась ученица.
–Джентльмены коты, приветствуйте даму, – распорядился учитель.
–Привет, облезлая, что ты здесь делаешь, не заблудилась случайно? -поинтересовался Прохвост.
–Ты кого облезлой назвал? – возмутилась ЧОК. Недолго думая, она когтями заехала по уху Прохвосту.
–Ах так, – закричал Прохвост, – тогда получай привет от меня. – И он вцепился зубами в лапу кошке.
Считая, что ведет себя, как истинная дама, ЧОК взвизгнула и бросилась на джентльменов. Вскоре коты превратились в один большой мохнатый клубок, из которого доносились визг, жуткий крик и разлетающиеся в стороны клочки шерсти.
–Остановите это безобразие! – пытался разнять учеников Котофей Котофеевич, но тоже получил чьей-то лапой в глаз. Наблюдавшие эту безобразную драку, снимали на кошефоны и выкладывали в Кошачий интернет. Понимая, что он ничего не может сделать, педагог сложил лапки на животик и чуть не заплакал:
–Ну, кто-нибудь, сделайте хоть что-нибудь, они же поубивают друг друга, – в бессилии шептал он.
Но кроме Коти, его никто не слышал. Остальная публика радовалась, заключала пари, кто кого побьет. Коте стало жалко доброго учителя, поэтому он принес шланг из соседнего домика и включил воду. Вначале драчуны и не заметили, что произошло – уж больно дождь оказался ледяной. Известно, что кошки не очень-то любят купаться, поэтому они отскочили друг от друга, не понимая, что происходит. Перед классом стояли три мокрые кошки, пострадавшие в сражении. Фыркая и возмущаясь, искали взглядом причину водопада, обрушившегося на их голову.
–Опять ты! – возмутилась ЧОК, обращаясь к Коте, – скоро я с тобой за всё рассчитаюсь!
–Вы себя недостойно ведете, – сделал замечание Котофей Котофеевич. -Разве воспитанные кошки ведут себя таким образом? Вы затеяли драку прямо на уроке. У вас было задание просто поприветствовать друг друга.
–А мы что делали? – удивились драчуны. – Мы всегда так друг друга приветствуем.
Учитель грустно оглядел класс, как будто в последний раз и опустился в рваное кресло.
–Нет, это безнадежно! Приветствия отложим на потом. А пока расскажите, как вы едите, – продолжил урок этикета педагог.
Перебивая друг друга, ученики делились опытом.
Основы кошачьей безопасности, сокращенно ОКБ, вел – Мурлыкич. Так как у кота не было шерсти на теле, многие решили, что он, скорее всего, относится к сиамской породе. На это же намекали черные уши в отличие от светлой основной окраски. Но, как оказалось, напрасно. Мурлыкич не относился ни к какой породе. Вырос он беспризорным, хозяев у него никогда не было.
Любимой фразой Мурлыкича была:
–Я – бродячий кот, но свою жизнь я построил как надо, можно позавидовать, кем я стал, – кот горделиво вытягивался и демонстрировал себя великого.
Ученики оглядывали учителя с ног до головы, но так и не поняли, к чему себя уродовать и чем осталось гордиться. У кота почти не осталось шерсти на теле, вместо одной лапы находился протез, на глазу красовалась черная повязка, от двух ушей осталось только полтора уха. Усы были обожжены, а вместо хвоста торчал куцый огрызок. Понятно, что желающих так выглядеть среди учеников не было. Учитель любил рассказывать о своих боевых буднях, дополняя историями из его жизни, чем он очень гордился.
Ученики же задавали учителю вопрос, начиная так:
–А расскажите, откуда у Вас появилась эта царапина.
Учитель начинал рассказывать о своих подвигах и забывал о теме урока.
Котя не думал и не гадал, что над его головой собираются грозные тучи. Арбуз принес в класс газету и радостно объявил:
–Оказывается, наш Котя – знаменитость. Его портрет – в газете напечатали.
Учитель тоже заинтересовался:
–И что там пишут?
–Мне, когда моя хозяйка читала, понятно стало, что Котя-это вовсе не Котя, а какой-то породистый кот с кучами имён. И что его за большое вознаграждение разыскивают настоящие хозяева. Там есть телефон, куда можно позвонить, – гордясь за одноклассника, произнес Арбуз.
Котя расстроился. Он представил себе жизнь на подоконнике, да еще с такими людьми, которые купили его и везли в машине, от которых сбежал. Он им совсем не нужен. Это будет не жизнь, а кошмар! Причем, если его опознала по фотографии хозяйка Арбуза, то и другие смогут опознать, тем более, что награда большая обещана.
–Как за преступника, – горько усмехнулся Котя.
А вдруг нынешние хозяева отдадут его? Даже не ради награды, а просто так, зная, что его разыскивают прежние хозяева? Он никогда не задумывался, но вдруг он им в тягость?
Едва Котя переступил порог дома, как тут же понял, что семья в горе: дед горестно молчал, бабушка плакала, а внук Никита бегал по комнате и кричал:
–Мы никому не отдадим Котю! Сначала выбросили его, а теперь, когда подрос, получил воспитание, вдруг вспомнили о нем! Зачем он им?
–Но что поделаешь, если этот кот нам не принадлежит. Если бы он был обычным дворовым, а то он какой-то породистый, много денег стоит, -разъясняла внуку бабушка.
Котя хотел крикнуть: «Не отдавайте меня!» – но, конечно, не мог этого сделать.
–Придется убежать на время, а потом, когда все утихомирятся, вернуться. Котя забыл про своего главного врага – Черную Облезлую Кошку, которая уже строила козни, как избавиться от конкурента и поселиться жить у котиных нынешних хозяев. Если бы она могла говорить, то давно бы позвонила по телефону, выдала, где находится разыскиваемый кот. При этом, получила награду.
–Ну почему кошки не умеют говорить по-человечески! – злилась ЧОК.
В этой же газете сообщалось о приезде в город знаменитой колдуньи Сосипатры, которая знает все человеческие языки мира, а также разговаривает на языке всех животных.
–Всё! Наконец-то ко мне везение пришло! – Черная Облезлая Кошка, схватив газету, побежала к Сосипатре.
Офис колдуньи находился в старом полуразвалившемся доме. Правда, такой он был только снаружи, внутри же дом был отделан по-современному, но с учетом занятия колдуньи. Сама Сосипатра восседала в огромном кресле, можно даже сказать, – на троне. Это была не старая женщина, очень худая, с крючковатым носом и выпученными черными глазами. Именно такими изображают злых колдуний в детских сказках.
–Говори, зачем пришла? – произнесла ведьма.
У нее был настолько громкий скрипучий голос, что у ЧОК заложило уши.
–Наверное, у меня контузия, – подумала она.
Кошка ударила себя лапами по ушам, чтобы стало лучше слышать.
–Я принесла вам газету, – начала она и протянула колдунье.
–Да, это я давала объявление в эту газету, – подтвердила ведьма.
–Но я хочу показать вам другое, – и вдруг ЧОК «зависла»: а ведь колдунья и вправду понимает по-кошачьи.
–Понимаете, уважаемая колдунья, у нас в классе учится Котя. Он умный, но я его ненавижу за многое, в том числе за то, что умный. Мне нужно от него избавиться, – нежным голосом попросила кошка.
–Мне его отравить? – подошла профессионально к делу ведьма, – или заколдовать, превратить в лягушку? Чего ты хочешь?
–В газете есть номер телефона, по которому можно позвонить и вам дадут награду. Его разыскивают настоящие хозяева, – искала ЧОК подход к сердцу колдуньи.
–Я ищу умного помощника себе, – задумчиво произнесла Сосипатра. – А ты – совершенно черная. Из таких кошек получается хорошее зелье, а если хвостом черной кошки провести по глазу, то исчезает ячмень с глаза. Думаю, вы мне все пригодитесь.
–Нет, нет, – закричала ЧОК. – Меня нельзя на зелье. У меня есть белые пятна. – И она с удовольствием их продемонстрировала.
Колдунья задумалась.
Немного пообвыкнув, ЧОК поняла, что громкий голос дает эхо, гуляющее по пустому помещенью. В рассуждениях про хвост ей что-то не понравилось, особенно пронзительный взгляд колдуньи.
–Похоже, я во что-то вляпалась, – занервничала кошка.
–Для колдовства мне нужен черный петух и черный кот. Достань мне, -громогласно потребовала Сосипатра.
–А Котя? – вновь вспомнила о враге ЧОК.
–С котом я разберусь. Судя по объявлению, он красивый и очень умный. Возьму к себе в ученики, умный – это хорошо, – озадачила ведьма ЧОК своим пожеланием.
–Но я думала, что Вы позвоните его хозяевам! – настаивала на своем Котина одноклассница.
–Попрошу не указывать, что мне делать. А теперь – пошла вон! -взвизгнула ведьма.
ЧОК поняла, что опять проиграла.
–Ничего, это еще не поражение, победа будет за нами, – обнадеживала она себя, разыскивая Черного кота.
Кот лежал в кустах и отдыхал.
–Послушай, что я тебе расскажу! – сходу начала делиться информацией подруга.
Кот внимательно выслушал, лениво потянулся и промурлыкал:
–А от меня тебе чего надо? Это твои дела. Драться с твоим Котей у меня нет настроения.
–Не надо драться, надо доставить его к ведьме.
–Ладно, – согласился кот. -Но он же добровольно в мешок не полезет?
О проекте
О подписке