Цитаты из книги «Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека»

фронтальная лобная доля мозга продолжает развиваться вплоть до наступления зрелости. Данная область отвечает за работу исполнительных функций (например, за планирование, организацию, принятие решений, поиск выхода из сложных ситуаций). В подростковый период крайне важно содействовать этим процессам, а не мешать им.

Мозг молодых людей содержит больше рецепторов, функционированию которых могут навредить наркотики и алкоголь, создавая угрозу нарушения работы мозга и подчиняя себе личностное развитие индивида. Поскольку мозг подростка находится в процессе формирования, употребление наркотиков может сказаться на этом процессе самым что ни на есть негативным образом.

занятия, являющиеся конструктивной альтернативой многочасовому времяпрепровождению с электронными устройствами, помогают обрести уверенность в своих силах, установить внутриличностный баланс, выработать комфортный и эффективный способ взаимодействия с другими в разных условиях

Следует использовать любую возможность, чтобы помочь детям развивать навыки организации, планирования и принятия решений. И занятия спортом предоставляют множество таких возможностей.

Занятия спортом отлично мотивируют детей к тому, чтобы хорошо выполнять школьные и семейные обязанности, потому что при этом условии в качестве награды они могут заниматься тем, что им действительно нравится.

Состояние разочарования и намерение бросить спорт у большинства детей длятся один или два дня, после чего обычно все приходит в норму. Когда у них снова пробуждается любовь к занятиям спортом, они понимают, что не стоит отдаваться первому эмоциональному порыву. Это учит их также тому, что они способны пережить дискомфорт и что родители не дадут им отказаться от чего-то только потому, что они столкнулись со сложностями

Нынешние дети привыкли все получать немедленно, без отлагательств. Упорство и готовность трудиться ради достижения цели — качества, которые современным детям и подросткам привить не так просто.

если родители не предоставляют подростку свободу действий, особенно в период обучения в старших классах, они тем самым выражают свое сомнение в том, что он сможет самостоятельно достичь поставленной цели. Из этого ребенок может заключить, что родители считают его неспособным, думают, что он хуже остальных

Чтобы научить детей соблюдать баланс между множеством обязанностей, нужно учитывать все, а не только приоритетные сферы.

Например, выполнение инструкций тренера может стать для ребенка абсолютно новым опытом