Цитаты из книги «Школа IQ007: Как мы всех научили читать. История самой большой сети школ скорочтения в Европе»

А с помощью технологий со счетом в уме можно разогнать все ключевые процессы: внимание, абстрактное мышление, визуализацию, аналитические способности. Меня очень вдохновляют такие вещи. Знаете, ко мне ходили дети из коррекционных классов, которым, как говорится, ставим «три» – «два» держим в уме. После курса они сдавали все на «четверки», на них совсем по-другому стали смотреть. Их жизнь изменилась.

Такой подход к кадрам все еще непривычен, но, кажется, именно он дает шанс на место в истории. В своей книге «От хорошего к великому. Почему одни компании совершают прорыв, а другие нет» преподаватель бизнес-школы Стэнфордского университета Джим Коллинз писал: «Руководители великих компаний не задавались вопросом, куда им плыть, чтобы потом подобрать людей под выбранное направление. Нет, они сначала удостоверялись, что все нужные люди на борту (а все ненужные за бортом), и только потом решали, куда же им двигаться. По сути, они говорили: „Послушайте, я на самом деле не знаю, куда надо плыть. И все, что я знаю, это то, что если на корабле будут нужные люди и они будут на нужных местах, а ненужные люди останутся на берегу, то мы как-нибудь разберемся, куда плыть, чтобы добраться туда, где нам будет хорошо“».

Если мы обратимся к культуре архетипов и возьмем за основу классическую работу по архетипическому маркетингу Маргарет Марк и Кэрол Пирсон, то это не просто секретный агент. Это герой и бунтарь, – рассуждает Владислав Костюков. – Ведь что такое интеллект в современном мире? Все чаще это не умение решать задачи и находить ответ на любой вопрос. Это, скорее, успех в самом широком смысле. Это живой ум, именно он и приводит к успеху. Именно успех – главная ценность современного человека, с точки зрения социума. А эта тема очень близка к достижениям. Если вернуться к Лису, то это проворность. В этом смысле спецагент Лис, он такой немножко разбойник, тот самый герой и бунтарь. Он не идет чужим путем, делает все по-своему и ищет новое. Когда мы увидели, что все это органично сливается в один бренд, вопрос был решен.

В основе наших исследований лежат четыре раздела. Первый – это рынок: мы изучаем тренды и тенденции. Второй – конкуренты: что они говорят о себе и как именно. Третий – продукт: что мы создаем и в чем его ценность. Четвертый – аудитория: для кого мы это делаем и что от нас ждут, – объясняет основатель и генеральный директор «Кит и Кот» Владислав Костюков

Претензии Лидии Васильевой в части авторских прав побудили основателей школы как можно скорее защитить свой «продукт интеллектуального труда». Уже в мае они получили свидетельство Российского авторского общества в отношении «Комплекса упражнений на развитие моментального восприятия и логического мышления», а в июне – в отношении рукописи «Гармоничное развитие ребенка на фоне позитивного восприятия по методике „маленький гений“».

новом трудовом договоре появилось несколько важных пунктов. Во-первых, педагог получает не всю зарплату раз в месяц, а частями и дважды. Во-вторых, в случае ухода в течение первых двух лет он выплачивает неустойку. В-третьих, после увольнения педагог обязан сообщить об этом всем текущим клиентам и предупредить их о замене. С этого момента он не имеет права использовать методику IQ007 – ни в другой компании, ни в частном порядке.

недоумевает Анна. – Я не выношу предательства, а это было именно оно. Если мне что-то не нравится, я говорю открыто. Я верна себе. Поэтому когда происходят такие вещи, я впадаю в ступор. Это был самый тяжелый день за все время работы в IQ007.

недоумевает Анна. – Я не выношу предательства, а это было именно оно. Если мне что-то не нравится, я говорю открыто. Я верна себе. Поэтому когда происходят такие вещи, я впадаю в ступор. Это был самый тяжелый день за все время работы в IQ007.

Это типичная ошибка руководителя – считать, что лучше тебя никто ничего не сделает.

школе Васильевой – школе скорочтения и управления информацией Лидии Васильевой, открытой в Екатеринбурге в 1991 году.