– А так история достаточно интересная. У нас в городе, а мы раньше в Баку жили, устраивался турнир среди подростков. Девочек было не так уж и много, потому всех посадили в общую группу играть. Это, несомненно, нечестно, но организаторов было не переспорить. Там же присутствовал и наш гроссмейстер. Гасанов. Почему «наш»? Ну, Баку город большой и гроссмейстер там не один, но вот Гасанов – он из нашего района родом, потому и «наш». И вот внучка моя дошла до финального матча, где проиграла мальчику на год старше, чему не расстроилась совсем. Играла она очень хорошо, но у мальчика был большой перевес в опыте игры, что и сказалось. А после турнира гроссмейстер давал сеанс одновременной игры. Представляешь? Играл сразу со всеми. Ну, из тех, кто хотел. Человек 30 набралось, причем из девочек рискнули сыграть только две, но одна довольно быстро проиграла. И то ли взрослый дядя недооценил девочку, то ли еще что, но в партии с внучкой Гасанов попал в худшую позицию. И так пытался гроссмейстер, и эдак, но внучка вцепилась в перевес… Отдал гроссмейстер две фигуры за две проходные пешки соперницы. Остались у Гасанова – король и пешка, а у внучки – два коня и король… Антон, я так понимаю, ты в интернете про шахматы читал и даже задачи решал, должен знать про такие эндшпили?

– Да, Валентина Яковлевна, я знаю, что при определенных условиях можно поставить мат в таких окончаниях и даже пытался понять, как это сделать, но самому очень сложно, и король соперника все время убегал. Или приходилось сдвигать коня, который пешку блокировал, и она шла вперёд, её приходилось брать, а это ничья… Просто так двумя конями мат не поставить никак! Только если соперник сильно поможет, – робко улыбнулся Антон.

– Да, все так. И вот, представь, все партии сеанса закончились, кроме той, в которой играла внучка. Почти все гроссмейстер выиграл, только парочка мальчишек сумела сыграть вничью… В общем, все собрались возле доски и смотрели одну партию. Хорошо ещё, что все чтили правила и просто наблюдали, не шумя. А внучка моя… Вспомнила один из моих уроков и за доской нашла путь, при котором чёрным ставился мат. Видел бы ты глаза Гасанова, когда внучка в четырнадцать лет поставила ему мат на глазах у десятков зрителей! Это было что-то. Я до сих пор не могу забыть того момента.

– Хорошая история, – согласился Антон.

За время рассказа они оба расставили фигуры по своим местам.

– А почему же ваша внучка не стала чемпионкой мира? – решил пойти дальше Антон.

– Ты ходи, и будем разговаривать. Надеюсь, тебе так не трудно будет играть?

Антон отрицательно покачал головой и двинул пешку от короля.

– Знаешь, в жизни всё грамотно устроено. Лучше всего ты будешь делать то, что тебе предначертано. Так и с моей внучкой вышло. В шахматы ей играть нравилось, и получалось достаточно хорошо. Но ещё больше ей по душе было обучать детей, хотя и сама не шибко взрослой была. Она с любым ребёнком находила общий язык. С ней никто не плакал. Пошла в педагогический. Окончила его с отличием. Теперь занимается репетиторством.

Валентина Яковлевна ответила двумя зеркальными ходами, а потом выдвинула коня вперёд, лишая Антона возможности поставить детский мат. Впрочем, он и не рассчитывал на него. Они же условились не играть в поддавки.

– У меня вся семья с шахматами связана, – продолжала свой рассказ Валентина Яковлевна, мастерски разыгрывая дебют партии. – Дочка имеет собственную школу. Они недалеко от вашего района находятся. Сейчас тёплая погода устаканится – будут турниры под открытым небом проводить. Там разные люди собираются. И умеющие хорошо играть, и маленькие дети, кто только учится. Раз в месяц организуют официальные соревнования с обсчётом рейтинга по международной системе. Тебе такое интересно?

– Конечно, – Антон суетливо закивал головой, стараясь не отвлекаться от расположения фигур. – И хорошо, что близко. Я в любой момент могу там появиться.

– Тогда дочка будет непременно рада новому участнику. Поговорю с ней сегодня же. Ох-ох-ох, трудно жить на свете… – выдала непонятную фразочку Валентина Яковлевна, двигая ещё одну пешку вперёд. Антон тут же ответил своим ходом, нацеливаясь слоном на коня. – Ну, вот пыталась тебя предупредить, – всплеснула руками учительница. – Шах тебе. Стандартный ход сделала, а ты как будто и не увидел.

Антон сморщил лоб, анализируя то положение, в которое он угодил. Король под шахом. Закрыться нельзя, нужно только уходить. Но ещё под ударом и ладья! И размен слона на ладью точно не самый лучший. Но сделать уже ничего нельзя. И как у неё всё так складно получается? Антон изучил кучу дебютов, освоил различные построения и стратегии, а попался на очень простых ходах. Заболтался? Теперь ему невыгоден был размен слона на коня. Нужно искать другой ход. Подумав несколько секунд, Антон взялся за ферзя и двинул его по горизонтали, намереваясь через ход воспользоваться вскрытым нападением и безнаказанно забрать ферзя Валентины Яковлевны. Учительница поправила очки и приложила ладонь ко рту, напевая про себя незнакомую мелодию.

– А мы попробуем вот так походить, – ладья тоже прыгнула вперёд и застыла недалеко от чернопольного слона. – Вижу, папа тебя хорошо учит играть. Ты достаточно уверенно разыгрываешь дебют. Но видно, что мало практики. Наверное, нет сильных соперников?

– Шах! – радостно вскрикнул Антон, совершая то самое нападение, о котором думал ход назад. – Я только в интернете играю. И партии хорошими получаются не всегда. Часто ловлю себя на мысли, что там все жульничают. Особенно когда играют чёрными. Кажется, что они открывают шахматную программу на другом устройстве и дублируют мои ходы. После чего ходят так, как им подскажет программа. А у компьютера выиграть практически невозможно. В общем, белыми почти всегда проигрываю. Чёрными полегче победить. Но внутри постоянно сидит неприятное чувство, что меня обманывают. Трудно так сосредоточиться. Разве что на соревнованиях, где нужно выводить камеру со своим изображением, всё более-менее честно. Но на таких я нечастый гость. Где-то нужен международный рейтинг, а у меня такого нет. Где-то большие стартовые взносы… – Антон замялся, не желая продолжать тему.

Да, свободных денег у них было не так уж и много. Да и Антон боялся нарваться на мошенников. Заплатит он взнос, а страница турнира исчезнет, точно и не бывало её никогда. Или не исчезнет, но ему уже больше никто не ответит от организаторов. Куда потом идти? Кто вернёт потраченные средства?

– Рано ты вскрытое нападение обнажил. Я специально сюда походила. Теперь тебе так атаковать нельзя. Заберёшь ты ферзика моего, а сам мат получишь следующим ходом. Это специальный приём, когда игрок жертвует ценной фигурой ради подобного маневра.

В самом деле, выигрыш ферзя оборачивался бы для Антона концом партии. Конечно, он решал такие задачи в книгах, но на практике сталкивался редко, ведь сам привык беречь ферзя до последнего. Потому и попался на крючок Валентины Яковлевны. Она действительно очень хороший соперник. Он хотел бы поучиться у неё различным премудростям. Хотя сперва нужно эту партию доиграть. Вдруг у него получится перевернуть её даже с утраченной в самом начале ладьёй? И нужно ещё кое-что всё же сказать, а то и так уже много неловких моментов…

– Я… – Антон открыл было рот, но тут же замялся, подбирая правильные слова. – Вы постоянно про папу говорите…

– Он с вами больше не живёт? – быстро спросила Валентина Яковлевна, не дожидаясь вопроса мальчика.

– Он умер пять лет назад, – с тоской в голосе ответил Антон. Дрогнувшая рука не сразу ухватила ферзя. Негнущимся пальцем он нечаянно уронил две пешки. Валентина Яковлевна поставила их на место и глубоко вздохнула.

– Прости, я не знала.

– Ничего страшного, Вы и не должны были знать, – Антон неуверенно сделал следующий ход. – Для нас с мамой это стало большой неожиданностью. Папа многое не успел. Но это жизнь, никогда не знаешь, когда, где и что тебя поджидает…

– Понимаю, – Валентина Яковлевна не сразу ответила своим ходом. Она нахмурила лоб, точно обдумывая свои ранее сказанные слова. И только после паузы в несколько минут решилась продолжить партию. – И всё же он заложил хороший фундамент. Благодаря ему, ты познал эту прекрасную игру. И благодаря ему, ты теперь можешь не начинать с самых азов, – её улыбка получилась грустной.

– Это верно, – постарался выдавить из себя такую же улыбку Антон. Получилось не слишком здорово. – Он умел заинтересовать. Даже если затея казалась совершенно глупой и пустой.

– Совсем я тебя отвлекла и заболтала, – Валентина Яковлевна схватила коня и прыгнула им вперёд. – Спёртый мат. Королю твоему не выбраться. Зря ты рокировку провернул, да ещё потом слона белопольного подводил.

Антон только и сделал, что открыл рот, не находя никаких слов. На доске нарисовался очень красивый мат белым. Мальчик с уважением и восхищением посмотрел на Валентину Яковлевну. Учительница же не придавала поставленному мату такого большого значения. Она взяла в руки принесенный задачник и открыла на первой попавшейся странице.

– Давай немного расслабим голову и решим несколько задач. Тебе удобнее в книгу смотреть? Если нет, я могу быстро все позиции на доске изображать.

Антон сощурился, присматриваясь к нарисованному в книге.

– Вроде бы хорошо всё видно, так что можно не расставлять фигуры.

С двухходовками он в грязь лицом не ударил. Уровень был не слишком сложным. Ему удалось решить десяток задач без долгих раздумий, тыкая на фигуры и клетки, куда ими нужно походить. Валентина Яковлевна улыбнулась поощрительно и открыла главу «Мат в три хода». Тут уже было поинтереснее. На третьей задаче он споткнулся и походил неправильно. Валентина Яковлевна с подробным объяснением указала верное решение. Ходы в четвёртой задаче она попросила озвучить. Антон, заикаясь и стесняясь, справился с просьбой Валентины Яковлевны, назвав верно все фигуры и оба хода.

– И вот наше время заканчивается, – она указала Антону на часы. – Ты очень способный мальчик, без всякой специальной подготовки играешь в силу примерно третьего разряда, а может, даже и второго. База у тебя уже сейчас неплохая, голова работает отлично и перспектива для развития есть. Если тебе понравился урок, то мы можем и дальше заниматься. Думаю, мне и самой будет интересно посмотреть, чего ты сможешь добиться.

Антону урок очень понравился.

– Давай только уточним, в какие дни ты и я можем.

– Я в любой могу, – бойко выпалил Антон.

Валентина Яковлевна покопалась в рюкзаке, убирая туда задачник и шахматную доску с фигурами, и достала старую потрёпанную тетрадь с голубой обложкой. В середине лежала закладка в виде белого квадратного листочка. На левой странице от руки было написано расписание на неделю. Свободными оказались суббота во второй половине дня и вторник в первой. Антон без раздумий согласился. Утренние упражнения он без проблем сделает и в обед или даже после него. Записав имя Антона и время уроков, Валентина Яковлевна проследовала в коридор.

– Постойте, – опомнился мальчик. – А по оплате…

– Не волнуйся, мы с мамой уже всё решили. До следующей встречи. И без дела не сиди. Твоя задача – максимально много решать задач и этюдов без меня. Кстати… Вот тебе адрес в интернете, – женщина дала мальчику визитку, где подчеркнула нужную строчку, – там есть раздел учёбы, разберешься, я думаю. Правда, бесплатно там можно только ограниченное число уроков в день изучать, ну для тебя это не страшно. Давай договоримся так: сегодня же зарегистрируешься там, каждый день выполняешь все уроки, которые сможешь, а я каждый раз, когда мы будем заниматься, могу отвечать на твои вопросы, что тебе там непонятно. На занятиях мы будем с тобой в основном играть партии с часами, чтобы ты готовился к турнирам. А ещё я постараюсь какие-нибудь интересные ситуации с разных матчей за звание чемпиона мира разобрать. Когда и как ходил тот или иной претендент или чемпион. Интересно тебе такое?

– Конечно, – радостно ответил Антон. – Это будет очень здорово!

– На том и решили. Ты молодец, еще раз повторю, у тебя большой потенциал. Может быть, тебе покажется, что я говорю одинаковые слова всем своим ученикам. Может быть, так и есть. Но в твоём случае я говорю это, потому что слова правдивы. Похвалить лишний раз человека, а особенно ребёнка или подростка, никогда не зазорно. Это моё мнение. Похвала, да и приятные слова в целом – лучшие мотиваторы. На этом и попрощаемся. Пока, Антон.

Она помахала рукой и отправилась к лифту. Антон закрыл за ней дверь и проследовал на кухню. Валентина Яковлевна оставила о себе слишком приятные впечатления. Какое-то время Антон даже щипал себя за плечи, ожидая, что сон сейчас закончится и он проснётся в своей кровати. Учительница должна будет вот-вот прийти. И окажется она такой же посредственной, как и все до неё. Однако явь не становилась сном. Опомнившись через несколько минут, он понял, что не оставил трость в коридоре. И тут взгляд его задержался на полу рядом со столом. Около железной ножки лежала белая пешка, которая, по всей видимости, выпала из рук Валентины Яковлевны. Позвонить? Он же не взял её номер! Уйти далеко она не могла. И точно пошла к остановке. Значит, он успеет её догнать. Довольно быстро Антон добрался до своей коляски, стоявшей в прихожей.

Быстро подтянувшись, с помощью поручня недалеко от входной двери, по лестничной площадке к кабинке лифта и подтащив за собой сложенную коляску, мальчик нажал кнопку вызова. Лифт приехал почти сразу. Хотя обычно мальчик мог ждать его и по пять минут. Виной тому были дети, любившие кататься в нём и держать на разных этажах. Но в этот раз повезло!

Площадка первого этажа была достаточно свободной, так что Антон, быстро разложив привычными движениями коляску, сел в нее и направился к выходу. По небольшому пандусу, идущему вбок от лестницы подъезда, аккуратно придерживаясь за поручень, мальчик спустился на тротуар. Да, хорошо, что папа в свое время «пробил» строительство этого пандуса! Как отец пару месяцев бегал «по инстанциям», согласовывая строительство, Антон отлично помнил, как помнил и то, какими довольными были родители, когда всё завершилось. А собственно пандус с поручнем построили буквально за один день и ещё пару дней сохла краска…

…Очутившись на улице, Антон, быстро, как только мог, двигая рычагами коляски, сразу же устремился к остановке. Пешку он положил себе на колени. Валентина Яковлевна не должна была ещё уехать. Автобусы ходили не так часто в их районе. А потому…

– Опа, очкарик, ты куда мчишься? К заездам на инвалидных колясках, что ли, готовишься? – голос Санька небрежно вырвал Антона из раздумий.

Школяр преградил путь, не позволяя проскочить мимо себя. По левую и правую сторону от него выросли и двое других наглецов.

– Дай проехать, – сквозь зубы проговорил Антон.

– Ой, какие мы грозные, – передразнил басом Санёк.

– Калека, а это что такое? – школяр по левую руку от главаря мини-банды попытался схватить пешку с коленок Антона, но мальчик вовремя взял её и сжал в кулаке.

– Не твоё дело, – ещё более недовольным тоном прошипел Антон.

– Ты сегодня что-то чересчур разговорчивый, – надменно протянул Санёк. – Зубы лишние появились? Лицо зажило уже?

– Да что ты с ним церемонишься? – вступил в беседу третий школяр. – Дать ему по шее, и всего делов. Чтобы знал, с кем и как разговаривать надо.