Цитаты из книги «Краткое содержание Люди, которые играют в игры»

В первый год жизни ребенок формирует отношение к миру – базовое доверие или недоверие. Оно состоит из двух факторов: . Позиция превосходства. Человеку свойственно обвинять

Заложенный в сознании сценарий рождает психологические импульсы, которые побуждают человека действовать в его соответствии, несмотря на внешнюю свободу выбора или даже искреннее сопротивление. Люди могут говорить и думать что угодно, но внутреннее побуждение ведет их по тому пути, который заложен в их программе.

Эрик Берн считает, что самое конструктивное эго-состояние – это Взрослый. В поведении зрелого человека должна доминировать именно эта позиция. Когда власть захватывают Ребенок или Родитель, мировоззрение искажается, а поведение становится неадекватным. Поэтому важно поддерживать сбалансированное соотношение трех Я, усилив роль Взрослого в мышлении и поведении. В состоянии Ребенка человек спонтанно реагирует на ситуации, манипулирует другими людьми, не хочет брать ответственность за свои поступки. В состоянии Родителя он все контролирует, проявляет перфекционизм к себе и другим, что тоже неправильно и опасно. Нельзя позволять Ребенку или Родителю доминировать в вашем поведении. Это не значит, что от них нужно избавиться. Эти состояния в некоторые моменты допустимы и даже необходимы. Но жизнь без них будет похожа на суп без соли, который можно есть, но без удовольствия.

Состояние Я, в котором человек объективно оценивает окружение, рассчитывает свои возможности и вероятности тех или иных событий на основе прошлого опыта, называется Взрослым состоянием Я, или просто Я – Взрослый. Взрослый функционирует, как компьютер. У каждого человека внутри заключен маленький мальчик или маленькая девочка, которые чувствуют, думают, действуют, говорят и отвечают точно так, как он или она поступали, будучи ребенком определенного возраста. Это состояние называется Я – Ребенок. Ребенок не рассматривается как нечто «детское» или «незрелое» – это слова Родителя, но просто как ребенок определенного возраста, и очень важным здесь является возраст, который может в обычных обстоятельствах колебаться от двух до пяти лет. Каждому необходимо понять своего Ребенка не только потому, что с ним придется прожить всю жизнь, но также потому, что это наиболее ценная часть его личности. Человек всегда находится в одном из трех состояний личности. Они могут меняться быстро и часто, но мы обычно не замечаем изменений. Например, руководитель общается с подчиненным как Взрослый, через минуту обижается на него и ведет себя как Ребенок, а позже начинает поучать его из позиции Родителя.

маленький фашист». Он находится на самых глубоких уровнях сознания и представляет собой Ребенка в Ребенке. Это та часть личности, которая воспринимает других людей как жертвы, находит их слабости и пользуется ими. Большинство людей подавляют эти желания и делают вид, что «маленького фашиста» не существует. Некоторые сами становятся жертвами, чтобы показать свою невинность. Сценарию противостоит подлинное Я, живущее в реальном мире. Эта личность может свободно и осознанно переходить из одного состояния в другое.

возможно благодаря гибкости – способности обходить препятствия, а не сталкиваться с ними.

утверждает, что судьба человека закладывается в дошкольном возрасте. В средние

священники знали об этом, поэтому говорили: «Оставьте мне ребенка до шести лет, а потом забирайте».

Разрешения не нужно понимать как воспитание вседозволенностью. Особенно важно разрешить любить, меняться, самостоятельно думать и решать свои проблемы.

Каков был родительский запрет? Это самый важный вопрос, он поможет понять причины поведения человека