Цитаты из книг автора «Александр Тубельский»

Узнавание себя, постепенное складывание образа своего «Я» вместе с приобретением опыта использования средств развития своей индивидуальности – в этом мы видим главное содержание образования.

«Реальные знания» ученик приобретает в процессе реализации осмысленной и желаемой для него деятельности, имеющей культурные корни и образцы.

Достижение этого идеала связано со значительной перестройкой целей общего образования

Роль школы при этом состоит в создании системы благоприятных условий

уверен в себе, постоянно расширяет свои возможности и не боится их реализовать; – умеет действовать в постоянно меняющихся и непредсказуемых ситуациях жизни;– способен к профессиональной мобильности;– способен к непрерывному самообразованию;– умеет адекватно оценивать свои силы и находить возможности их применения;– умеет принимать решения и достигать результата в соответствии с поставленной целью;– умеет брать на себя ответственность за свои поступки, не ущемляя прав и свобод других;– умеет быть терпимым к другим людям, не похожим на него;– понимает необходимость главенства закона в обществе, а не мнения и амбиций людей, находящихся у власти; – умеет сам следовать и подчиняться законам, установленным демократическим путем.

основное предназначение человека – максимально реализовать свою человеческую сущность, индивидуальность, быть самим собой или стать «тем, что я есть», т. е. исполнить свое всеобщее и индивидуальное предназначение.

неизменными главные организационные формы школы – уроки, одновозрастные классы, единые для классов программы, контрольные, экзамены, отметки.

Построенная по однолинейному, иерархическому и программному принципу, массовая школа

попытки заменить основы наук основами современной культуры

Многочисленные попытки интеграции предметов, поиск межпредметных связей чаще всего оказываются малоэффективными, потому что при сохранении в основном старой парадигмы содержания образования не ясны, да и не могут стать ясными основания, на которых возможна такая интеграция.