Цитаты из книг автора «Александр Мусихин»

Иногда ребенок не слушается, когда у него нет мотивации.

Как ты думаешь тебе лучше сделать?» вместо «Сделай так». «А ты как считаешь?» вместо «Это так».

Если родитель определяет четкие границы, уверенно о них заявляет и выдерживает, ребенок постепенно начинает эти границы чувствовать. Если ребенок знает, что «папа сказал – это не рассосется», у него не возникает идеи покричать посильнее, чтобы ему дали.

Реальность: мы не можем контролировать эмоцию. Мы контролируем способ её выражения и ситуацию, в которой она возникает. Мы также можем изменить отношение к ситуации, хотя скорее всего для этого потребуется помощь специалиста.

Мы можем изменить отношение к ситуации, и тогда раздражение тоже пройдёт.

Чувства более длительны и скорее говорят о человеке и его характере, чем об определённой ситуации:

На угрожающую интонацию у ребенка может включаться испуг или протест, это мешает ему сосредоточиться на сути просьбы и выполнить ее.

Чем лучше мы понимаем наши эмоции, тем лучше мы управляем своим поведением.

3 ступень Пообещать награду вместо угроз и наказаний

То есть задача родителей на этом этапе не заблокировать действие ребенка, а найти способ, как помочь ребенку удовлетворить его потребность, и позаботиться об удобстве и безопасности.