Цитаты из книг автора «Александр Мусихин»

Сравните 2 высказывания: – Дети, если вы не уберете игрушки, не почистите зубы и не ляжете спать, никакой книжки на ночь не будет! – Дети, давайте соберем игрушки, почистим зубки, ляжем в кровать, и тогда мы успеем почитать сказку на ночь. А если все это сделаем быстро, то можем успеть даже две!

6. Создайте ритуалы, которые будут работать на вас. 7. Помогайте, пока ребенок не научится делать сам. 8. Не допускайте утомления! Делайте перемены. 9. Акцентируйте на хорошем; на том, что получается; на том, что сделано; на талантах; на развитии. 10. Поощряйте знания, а не оценки.

Позаботиться о себе Я хороший родитель. Самый лучший для моего ребенка. Окружающие – это их дело, что они подумают. Это не моя забота сделать им хорошо.

Похожие истерики бывают и в подростковом кризисе. Задача истерик у подростков часто бывает не в том, чтобы получить что-то от родителей, а в том, чтобы отстроиться от их мнения, сделать по-своему. Родителям не нужно считать себя виноватыми за такие истерики. Возможно, ваши предложения отвергаются только потому, что они исходят от вас.

Такая стратегия воспитания приводит к нескольким проблемам: • ребенок не учится чувствовать и распознавать свои желания, удовлетворять их, он учится либо молчать, либо кричать сильнее; • он боится говорить, чего хочет, потому что внутри у него стойкое убеждение, что, как только он попросит или потребует, его снова заставят молчать. Стремление успокоить усиливает истерики.

Наказать родителей невозможно (пока ребенок маленький), поэтому накопленное недовольство выплескивается на младшего брата (сестру) или (через много лет) на собственных детей. Еще один вариант – когда дети вырастают, они неосознанно наказывают родителей невниманием и неуважением.

Если родитель угрожает, ругается и наказывает или сам впадает в истерику Для ребенка это означает, что: • потребность так и не удовлетворена; • обращаться к родителям за помощью бесполезно; • обращаться за помощью опасно, чревато наказанием или порицанием. Родители перестают быть для ребенка теми, с кем можно советоваться и от кого можно получить помощь. Вместо этого родители становятся теми, кто ругает и наказывает за желания. Так подрывается доверие и привязанность, то есть сама основа отношений родитель-ребенок.

Задача тайм-аута – не успокоить ребенка, а научить его выплескивать эмоции безопасным способом. Во время тайм-аута мы находимся рядом с ребенком, либо, если мы не нужны, занимаемся своими делами.

Следим не только за словами, но и за мелодикой голоса.

Контролировать время – задача родителей, потому что ребенок с ней справиться не способен.