Цитаты из книги «О новой школе»

юноша никогда не забудет тех наук, которые он изучал, сам проходя чрез все фазы их развития и устраивая примитивные приборы

приводить ученика к открытию законов различных наук в том же порядке, как законы эти возникали в уме великих изобретателей в прошлые времена.

способность к абстракции и умственному счёту не только не уменьшается, но доходит до большого совершенства. В

конкретного представления, – таким образом, ученики достигают полного понимания.

ребёнку в логической последовательности даются все элементы арифметики, а затем алгебры, ясно изображённые на чёрной разграфлённой клеточками доске.

отправляясь от конкретных фактов, строить гипотезы для того, чтобы затем путём опытов превращать гипотезы в законы.

Таким образом, ребёнок получает запас конкретных сведений, которые позднее приведут его к выяснению основных законов жизни.

География стоит посредине между гуманитарными и естественными науками.

Так как анализ есть акт мышления, пробуждающегося лишь в 14 или 15 лет, то ранее этого возраста и нет пользы начинать изучать древний язык.

Польза изучения древних языков заключается в логическом и грамматическом анализе, показывающем точки их соприкосновения и различия с родным языком.