Цитаты из книг автора «Заряна и Нина Некрасовы»

эмоциональная нестабильность – один из «подарков» возраста.

Бывает, что не сливается; и тогда руководством к действию/поведению становится для юного человека мнение той группы, которую посчитает своей основной. Так и будет ему со стороны диктовать: каким следует быть, как следует поступать и вести себя в обществе.

А потом и поступать соответственно. Вот почему опасно навешивать несимпатичные «бирочки» на человека. Три разных «я» постепенно должны прийти в равновесие, гармонично объединиться, словно слиться в одну мелодию. Сложиться в неповторимое, уникальное «Я» его самого.

Внутри взрослеющего человека поселяются три разные «Я»: – субъективное реальное «Я» – то есть то, каким видит, каким представляет человек себя); – социальное или зеркальное «я» – каким, по его мнению, воспринимают его окружающие; – идеальное «я» – каким он хотел бы быть А четвёртое «я» – со стороны, (объективное) – то, каким на самом деле видят и воспринимают его другие. Так как три первых «Я» зыбки и неопределённы, непонятны ему самому, поначалу подросток ориентируется на окружение. Какую мы ставим ему оценку – такую он ставит сам себе. Каким мы его посчитаем – таким он (вполне вероятно) начнёт считать сам себя

Все эти бурные годы человек разбирается не столько с миром, который вокруг, сколько с самим собой. И это самое большое отличие от всех лет предыдущих.

Это время – опасное время. Соблазнов много, а опыта – наоборот. Детка может так заиграться, так войти в неприличную роль! Грубость, вредность, ленивость чаще всего – тоже маска. А маска может «прилипнуть», и как же трудно потом будет её отдирать!

В школе подросток один, с друзьями другой, с незнакомцами третий. Лики или личины…

\/ что я из себя представляю; \/ как выгляжу в глазах окружающих; \/ кем и каким стану потом. Всё, всё, что происходит с подростком, преломляется через эту призму: я узнаю себя.

Каждый подросток, и дочки наши и сыновья, больше всего озабочены тем

А пока он несдержан, вспыльчив, эгоцентричен.