Цитаты из книг автора «Юрий Щербатых»

В дальнейшем «пирамида» А. Маслоу вызвала неоднозначные реакции исследователей и многочисленные комментарии [25]. И все же эта модель до сих пор используется в реальной работе, так как позволяет менеджерам по персоналу держать в поле зрения и учитывать потенциальные потребности своих работников. Более того, данная модель подвергается постоянной модификации, в результате которой «пирамида» достраивается новыми этажами, отражающими многочисленные человеческие потребности

Чтобы мотивировать человека к труду, необходимо активизировать следующий, более высокий уровень потребностей. В своей иерархии потребностей Маслоу выделял пять уровней. 1. Физиологические потребности, к которым относятся голод, жажда, сон и секс. 2. Потребность в безопасности – эмоциональная и физическая безопасность. 3. Потребность в любви, принадлежности к малой группе. 4. Потребность в уважении, признании. Сюда относятся потребности во власти, достижениях, статусе. 5. Потребность в самоактуализации. Человек стремится к самовыражению и проявлению своей уникальной сущности, которая чаще всего проявляется в преобразовании самого себя и реальности.

Следует отличать мотивы, с одной стороны, и стимулы, мотивировки и смыслы – с другой. Стимулы – это внешние побуждения, которые могут вызвать, в зависимости от психологических особенностей человека, различные мотивы как внутренние побуждения. Мотивировка – это указание человеком на причины своих профессиональных действий (которые могут совпадать или не совпадать с настоящим мотивом). Смысл профессиональной деятельности – это оценка человеком значимости профессиональной деятельности лично для себя и для общества в целом. Совокупность смыслов (смысла жизни, смысла профессии) образует систему ценностей человека, а если рассматривать их в аспекте трудовой деятельности – то его профессиональное кредо. Важно, чтобы человек умел находить все новые смыслы в своей работе.

Существуют две основные стратегии мотивации – мотивация к достижению успеха и мотивация к избеганию неудач. В первом случае человек сознательно идет на риск, так как для него главной ценностью является достижение успеха (иногда – любой ценой). Во втором случае главный мотив человека – не потерять то, что имеет, но достижение такой цели, как правило, снижает уровень достижений в профессиональной деятельности.

Мотивы профессиональной деятельности – внутренние побуждения, направленные на реализацию профессиональной деятельности во всех ее аспектах (собственно процесс труда, профессиональное общение, профессиональная этика и пр.).

Профессиональные намерения – это осознанное отношение к определенной профессиональной деятельности, стремление получить образование по избранной профессии. В отличие от призвания, намерение включает принятие решения.

Профессиональное призвание определяют как влечение к какой-либо профессии, осознание своих потенциальных возможностей и способностей в овладении данной профессией.

К мотивационным побуждениям относят профессиональное призвание, профессиональное намерение, потребность в профессиональном труде, ценностные ориентации и другие мотивы профессиональной деятельности.

Мотивационная сфера профессиональной деятельности выполняет ряд функций: ♦ побуждающую – вызывает активность человека к профессиональной деятельности; ♦ направляющую – определяет характер цели в профессиональной деятельности; ♦ регулирующую – определяет ценностные ориентации, мотивы профессиональной деятельности.

В любом случае в основе мотивации лежат те или иные нереализованные потребности, которые, преломляясь через призму личностных особенностей и индивидуального жизненного опыта, направляют человека к тем или иным действиям. В свою очередь потребность определяется как нужда индивида в тех или иных условиях существования, предметах или людях, без которых данный индивид испытывает состояние дискомфорта