Цитаты из книги «Что делать, если ребенку трудно общаться со сверстниками»

В процессе разговора старайтесь, чтобы ребенок сам предлагал больше идей. И направляйте его в миролюбивое русло разрешения конфликта. А уж потом можете и сами дать несколько советов.

Ведь если его принимают в семье, если его мнения и чувства уважаются, то появляется внутренняя уверенность: я могу быть интересным и важным для других.

Ему еще очень и очень нужны ваши поддержка и ласка. Ему просто необходим прочный тыл.

Так происходит не случайно. Возраст от 7 до 12—13 лет нужен для того, чтобы глубоко постичь особенности своего пола и ощутить особую его ценность.

но это общение чаще всего построено на насмешках, «подколах» и других проявлениях мелкой вражды.

Их не обижают чужие успехи, потому что они не воспринимают их как собственный проигрыш.

Если не хотите, чтобы ребенок проявлял агрессию в контакте со сверстниками, обратите внимание, нет ли жестокости в вашей семье.

Чем младше дети, тем им труднее продолжать и развивать диалог. Часто можно видеть, как один малыш подходит к другому, что-то говорит или спрашивает, а тот просто стоит и молча смотрит на него. Вполне доброжелательно, но – ничего не делая. Подождав, первый ребенок уходит по своим делам.

понравится). Они могут играть в «короля» и «слугу», и при этом «слуга» может чувствовать себя ничуть не хуже «короля».

научить ребенка меньше размышлять о том, что о нем могут подумать. И больше основываться на реальных стимулах, идущих от других людей.