Цитаты из книг автора «Юлия Гиппенрейтер»

Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно

Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи.

Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой.

Старайтесь не присваивать себе эмоциональные проблемы ребенка.

Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ем

Можно выражать свое недовольство

Каждый урок содержит небольшой, но важный, а подчас и трудный для усвоения материал. Необходимо делать задания к урокам, а не только читать их текст. Очень важно почувствовать и пережить первые успехи в ваших практических пробах после каждого урока, и только потом двигаться дальше. Постепенно вы станете обнаруживать чудесные перемены в вашей ситуации с ребенком, даже если вначале она казалась безнадежной.

Часто случается, что ребенок оказывается в ответе за нарушенные супружеские отношения. Например, он похож на отца, с которым мать в разводе, и некоторые его жесты или выражения лица вызывают у нее глухую неприязнь.

никакой воспитательной роли такие фразы сыграть не могут. Они вызывают у детей либо активную защиту, ответное нападение, отрицание, озлобление, либо уныние, подавленность, разочарование в себе и в своих отношениях с родителем.

«смысловым барьером», или «психологической глухотой».