Цитаты из книги «Психология и психоанализ беременности» Юлии Бердниковой📚 — лучшие афоризмы, высказывания и крылатые фразы — MyBook. Страница 3
Кода сами родители питаются пиццей, чипсами и сосисками, а ребенка заставляют есть кашу, нереально требовать, чтобы он ее любил.
21 февраля 2021

Поделиться

вскармливания, не перекормленный, не недоедающий, интуитивно определяет количество съедаемой пищи и свое меню. В какие-то периоды жизни появляются особенно любимые блюда, они преобладают, потом сменяются другими.
21 февраля 2021

Поделиться

Здоровый ребенок, вовремя отлученный от грудного
21 февраля 2021

Поделиться

Наиболее оптимальный подход, когда ребенок сам просит есть, чувствуя голод. Либо еда предлагается по принципу: если хочешь, то будем есть, а не тогда, когда все едят, или обед готов, или просто мать считает, что пора кушать. Ребенок должен есть тогда, когда он хочет и лучше всего то, что он хочет. И столько, сколько он готов съесть. «Доедание» – первый враг здоровья.
21 февраля 2021

Поделиться

Не рекомендуется заставлять ребенка насильно есть те продукты, которые ему не нравятся. Пользы это не принесет.
21 февраля 2021

Поделиться

психическое равенство: «пища = мама». С этим равенством связана субъективная уверенность матери в том, что если ребенок не ест, то это направлено против нее.
21 февраля 2021

Поделиться

Насильственное перекармливание: «Доешь, а то не получишь сладкого! Доешь, а то никогда не вырастешь! Ложечку за маму, за папу…», является предпосылкой ожирения и приводит не только к заболеваниям, но и к развитию упрямства и негативизма во всех областях жизни ребенка.
21 февраля 2021

Поделиться

Проявляется негативизм в форме тотального отрицания. Что бы ни предлагали ребенку, он на все отвечает решительно: «Нет!» Не следует настаивать, пытаться перебороть или обмануть ребенка. Если он сопротивляется, оставьте его на некоторое время в покое, а потом предложите то же самое еще раз.
21 февраля 2021

Поделиться

до 4-х лет являются отношения с близкими людьми, членами семьи ребенка. Контакты со сверстниками носят пока еще кратковременный и функциональный характер. Другие дети воспринимаются как помощники в выполнении какой-либо задачи. Их участие и помощь необходима в строительстве, разрушении и других видах деятельности, но при утрате интереса к делу пропадает и необходимость в партнерстве.
21 февраля 2021

Поделиться

Это нормально, так как определяющими и достаточными до 3-х, а то и
21 февраля 2021

Поделиться