Цитаты из книги «Почему со мной никто не дружит? Помощь детям, которых отвергают сверстники»

Ребенок, не сомневающийся в любви родителей к нему, всю жизнь несет с собой чувство триумфа и ту уверенность в успехе, которая часто приводит к успеху реальному. Зигмунд Фрейд

Следующие три главы будут посвящены кругу общения отторгаемого средой ребенка: учителям, одноклассникам и родителям.

возможность помочь детям-изгоям есть и она заключается в том, чтобы создавать для них круг социальной поддержки.

я говорила о трудностях детей, отторгаемых обществом, концентрируясь прежде всего на их собственном неумении вписаться в группу.

Если же ребенок находится на этапе продолжительного социального отторжения

предлагается работать с группой.

Меня часто спрашивают: на чем следует сосредоточиться в первую очередь – на ребенке, на группе, на школе или на семье? Ребенок, группа или семья – с чего начинаем вмешательство?

ощущающий себя равным другому. М

Таким образом, уже на первой встрече я увидела слияние мамы и сына и поставила перед собой задачу помочь ей отделиться от ребенка, запустить процесс сепарации.

И идентификация с ребенком, и отторжение его не позволяют родителям справляться с пережи