Цитаты из книги «Большая книга Шамана»

Возможно, волчий надорганизм «экспериментирует», пробуя новые формы организации.

не с отдельным Волком, а со Стаей – волчьим надорганизмом, – шансов у зверя мало. В стае Волки общаются телепатически. Им достаточно просто посмотреть друг на друга, чтобы понять, какой участок или тропу какому Волку нужно перекрыть при охоте, что собираются делать другие члены стаи и т. п. Также, если один Волк освоил какой-то новый прием охоты или поиска, остальные члены стаи осваивают этот способ очень быстро, даже не контактируя с первым. Изредка, по совершенно непонятной причине, Волки объединяются в чудовищные стаи (до нескольких сотен!).

Волк обладает возможностями, недоступными большинству Собак, живущих в ограниченных квартирах-вольерах-дворах: Волк неутомим, может загонять дичь, часами (!) мчась с большой скоростью; может загрызть зверя в десятки раз крупнее себя. У Волка самый большой из всех сухопутных животных охотничий участок – до 1000 км и больше при следовании за оленями; при случае Волк также берет рыбу (особенно в период хода лососевых), как и зверя; волчат кормит вся стая, отрыгивая пищу.

Маленьким не ты выбираешь, а родители, программа ТВ или школьная программа. Потом опять не ты, а например, мода на книгу. А еще старше – совместно. – Совместно с кем? – Хорошая книга или картина, например, создают в культуре информационно-энергетическое напряжение. И они «подходят» или «не подходят» человеку с его энергоинформационной структурой по принципу комплиментарности.

Понял про язык? – Да, с языком «накачиваемся» ритуалами. – Глубже. Не только ритуалами, но и смыслами. – А это как? – Уже до твоего рождения есть книги, картины, музыка, фильмы и много чего, где простроены и эмоции, и отношения того, кто к ним обратится.

При чем здесь слова? – Слова сделаны так, чтобы одним было удобнее, а другим нет.

То есть все знания – часть общественного порабощения? – Только часть. – А что другая часть? – Язык, слова, отношения.

Как приучить человека мыслить? Мысли же не видны-слышны. Даже родители не могут сильно влиять на мысли ребенка. – Родители не все могут, а общество может. – Как, в чем механизм? – В значениях слов и

Течения? В некоторых местах я годами беру рыбу и краба на резиновой лодке. Что голый берег, что завал, что просто с дровами – нет никаких особых течений. Ветра? Как нас учили в школе полвека назад? Пассаты и муссоны. Но они дуют и на голый берег. Наверное, просто какое-то сочетание ветров, волны и береговой линии.

Не воспринимайте текст слишком буквально. У нас с Шаманом много метафор и шуток. Задавайте вопросы.