Изучая подчиненных в ходе приема должности, командир подразделения использует информацию старших начальников, подчиненных командиров, а также изучает документы и проводит индивидуальные беседы с подчиненными.
Приступая к изучению подчиненного, рекомендуется наметить определенную программу этого изучения. Только при этом условии можно получить цельное представление о личности военнослужащего. Изучение личного состава целесообразно осуществлять в следующей последовательности:
изучить информацию биографического характера;
изучить индивидуальные психологические особенности;
изучить уровень развития личности военнослужащего;
изучить способности и успеваемость военнослужащего.
Все полученные данные индивидуального изучения личного состава обобщаются, оценивается состояние воинской дисциплины на основании изучения документов, личным наблюдением и общением с военнослужащими. В результате приема должности, таким образом, формируется представление о морально-психологическом состоянии и состоянии воинской дисциплины личного состава.
В первую очередь, должны интересовать следующие сведения:
воинское звание;
фамилия, имя, отчество;
число, месяц, год и место рождения;
национальность;
сведения о родителях и близких родственниках (братья, сестры): фамилия, имя, отчество, дата рождения, место жительства, специальность, род занятий;
семейное положение (холост, женат, наличие детей, род занятий жены, адрес);
когда призван на военную службу (принят на военную службу по контракту) и каким военным комиссариатом (пунктом отбора на военную службу по контракту, воинской частью);
род занятий до военной службы (учащийся школы, техникума, студент вуза), гражданская специальность;
время и место работы (если работал);
если переведен из другой воинской части (подразделения), то причину перевода;
• образование и общее интеллектуальное развитие (кругозор);
• развитие речи (словарный запас, умение выразить свою мысль устно и письменно);
• общее физическое развитие (здоровье, перенесенные в детстве болезни и как часто подвержен заболеваниям);
• какими видами спорта увлекается, каких результатов добился, какими недостатками в физическом развитии страдает и как на них реагирует;
• условия жизни и воспитания в семье;
• взаимоотношения с девушками, с друзьями, влияние друзей, на чем основывается дружба, с кем ведет переписку.
Эти и другие данные можно получить, изучив личное дело и другие документы военнослужащего, а также путем индивидуальной ознакомительной беседы. Биографические сведения должны быть зафиксированы в дневнике психолого-педагогических наблюдений и индивидуально-воспитательной работы, а в последующем пополняться и активно использоваться при осуществлении индивидуально-воспитательной работы.
Для выяснения самого существенного в многообразных проявлениях психики любого человека требуется ответить на три важнейших вопроса:
«Кто он есть? Что он хочет? Что он может?».
Ответить на первый вопрос можно, изучив информацию биографического характера.
Для ответа на второй вопрос необходимо изучить личностную характеристику воина, присущую ему в конкретный момент времени, полученную на основании опроса:
в чем он испытывает острую необходимость (переживает нужду) в духовном и материальном плане;
кто для него является примером, кому и в чем он хотел бы подражать;
каковы его ближайшие и перспективные устремления в учебе, военной службе, общении с сослуживцами и командирами, другими людьми, в работе над собой;
что именно побуждает воина к служебной деятельности (чувство долга или корысть, ответственность или страх, верность данному слову или боязнь наказания и др.).
Полученные сведения о военнослужащем окажут помощь командиру лучше понять особенности отношений подчиненного к военной службе, себе и окружающим людям, позволят предвидеть его поведение.
Ответ на вопрос «Что воин может?» помогает понять, чем он отличается от других военнослужащих, к каким видам деятельности наиболее предрасположен в силу своих индивидуальных особенностей. При этом важное значение имеет изучение уровня развития таких психических познавательных процессов, как ощущение, восприятие, представление, воображение, внимание, память, мышление, речь.
Характеристику уровня развития личности военнослужащего составляют следующие показатели:
степень включенности в систему связей с сослуживцами, командирами (начальниками), другими людьми;
общительность (коммуникативность), роль и место в воинском коллективе (лидер, середнячок, аутсайдер, «белая ворона» и др.);
степень влияния на других военнослужащих (авторитетность);
способность адаптироваться к условиям военной службы и др.
Чтобы познавательная беседа прошла успешно, в первую очередь необходимо:
изучить личностные качества и особенности военнослужащего, его сильные и слабые стороны;
заранее определить удобное время для проведения беседы;
подобрать место встречи, которое должно располагать к ответному разговору;
создать атмосферу доверия и поддерживать ее до конца встречи;
беседуя с подчиненным проявлять искренний интерес к нему как к личности, его взглядам и суждениям.
Не следует превращать беседу в допрос, недопустимо использование назидательного и приказного тона. Завершить разговор необходимо словами благодарности.
Проанализировав встречу результаты необходимо отразить в дневнике психолого-педагогических наблюдений и индивидуально воспитательной работы.
Учет вооружения, военной, специальной техники и других материальных ценностей в подразделении организуется в соответствии с требованиями приказа Министра обороны Российской Федерации от 15 апреля 2013 г. №300 «Об утверждении Руководства по учету вооружения, военной,– специальной – техники и иных материальных ценностей в Вооруженных Силах Российской Федерации».
Материальные ценности, поступившие (выбывшие) в подразделение, приходуются (списываются) материально ответственным лицом в тот же день в Книге учета материальных ценностей (форма № 8).
Первоначальные записи в книге учета производятся в соответствующей службе части и заверяются подписью начальника службы, последующие (на основании накладных на внутреннее перемещение вооружения, военной, специальной техники и других материальных ценностей)– должностным лицом, осуществляющим учет материальных ценностей в подразделении.
Материально ответственное лицо:
ежемесячно с 20 по 25 число осуществляет сверку учетных данных вооружения, военной, специальной техники и других материальных ценностей с соответствующими службами части;
делает запись о результатах проверок хозяйственной деятельности с инвентаризацией материальных средств (проводит акт инвентаризации) и подчеркивает 1 (одной) красной чертой;
выводит остатки по состоянию на 1 января и подчеркивает 2 (двумя) красными чертами.
Особенности учета отдельных видов вооружения, военной, специальной техники и материальных ценностей указаны в пунктах 125-311 приложения № 1 к приказу Министра обороны Российской Федерации от 15 апреля 2013 г. № 300.
Лицо, непосредственно ведущее учет, несет ответственность за законное и правильное оформление всех учетных документов и своевременное ведение записей в книгах учета по операциям, связанных с движением и изменением качественного состояния материальных ценностей.
Учет материальных ценностей должен быть своевременным, полным, достоверным и точным!
Перед началом приема вооружения, военной техники, боеприпасов и других материальных ценностей подразделения принимающему должность необходимо в присутствии сдающего произвести сверку учетных данных, отражающихся в книге учета материальных ценностей в подразделении, с книгами учета всех служб воинской части.
Сверку учетных данных рекомендуется проводить в присутствии начальника соответствующей службы воинской части.
Также целесообразно ознакомиться с актами последних проверок хозяйственной деятельности (ревизии) подразделения и решениями по выявленным недостаткам, сделать соответствующие записи в книге учета материальных ценностей.
По результатам сверки в соответствии с требованиями приказа Министра обороны Российской Федерации от 15 апреля 2013 г. №300 «Об утверждении Руководства по учету вооружения, военной, специальной техники и иных материальных ценностей в Вооруженных Силах Российской Федерации» в Книге учета материальных ценностей подразделения (форма № 8) подводятся итоги, и производится запись с указанием даты сверки, заверенная подписью лица, проводившего сверку.
Прием боевой техники целесообразно начинать с проверки ее учета. Учетными документами вооружения являются:
книга учета наличия и движения материальных средств (ценностей) в подразделении;
книга учета материальных средств (ценностей), выданных во временное пользование;
формуляры машин, пушек, пулеметов; комплектовочные ведомости.
Наличие и состояние вооружения рекомендуется принимать следующим порядком:
подготовить индивидуальную документацию машин (формуляр, паспорт, комплектовочную ведомость и др.);
установить в машине аккумуляторные батареи и подготовить к осмотру вооружение и средства связи;
установить приборы наблюдения в рабочее положение;
разложить ЗИП пушки и пулемета на стеллаже или на коврике в порядке, перечисленном в комплектовочной ведомости;
подготовить инструмент, стеллажи для работы на машине.
Проверку ЗИП целесообразно осуществлять разложением ЗИП всех машин на брезент. По комплектовочной ведомости зачитывается наименование детали ЗИП, а каждый механик-водитель показывает ее. Недостающие ЗИП указываются в акте приема должности.
Прием стрелкового оружия начинается с просмотра учетных документов, ведущихся в подразделении.
Боеприпасы учитываются:
в книге учета наличия и движения материальных средств (ценностей) в подразделении;
в книге учета материальных средств (ценностей), выданных во временное пользование;
в упаковочных листах (форма № 63) на каждую машину.
Учетными документами оружия являются:
инвентарная опись основных средств;
книга (карточка) учета материальных запасов;
книга учета материальных ценностей, выданных во временное пользование;
книга осмотра (проверки) вооружения, военной техники и боеприпасов;
формуляры и паспорта.
После изучения и проверки документации производится проверка наличия и состояния каждого образца оружия, приборов и боеприпасов.
Осмотр оружия, приборов, ЗИП производится в собранном виде. В ходе осмотра необходимо сличать номера оружия, прицелов с записями в формулярах.
При приеме стрелкового оружия необходимо проверить:
отсутствие на наружных металлических частях ржавчины, грязи, а также вмятин, царапин, забоин, которые могут вызвать нарушение нормальной работы оружия;
О проекте
О подписке