Ученые считают, что мозг ребенка должен научиться переживать периоды неудач. «Человек, привыкший к частым наградам, теряет настойчивость и попросту бросит свое занятие, не получив вознаграждения
Изначально у ребенка развита сильная внутренняя мотивация. Ему не нужно мнение окружающих, чтобы понять, что он справился с чем-то сложным. Сама среда вокруг подсказывает ему это. Взрослые же часто перехваливают детей, и внутренняя мотивация пропадает
Когда мы действительно искренне восхищаемся ребенком, у нас меняется голос, мы бросаем свои дела, смотрим ребенку прямо в глаза. Думаете, дети не замечают такой разницы между искренностью и дежурной фразой, брошенной впопыхах?
Мама не подружка. Хотя бы до конца подросткового возраста ребенка она должна оставаться прежде всего мамой, а папа – папой. Позвольте своему ребенку заводить друзей вне семьи и учиться выстраивать отношения действительно на равных. А не как с родителями – «когда мне удобно, я дочери такая вся подружка-подружка, а когда неудобно – строгая мать».
Если родитель сам еще не созрел и пытается играть с ребенком в дружбу, то ребенок начинает тревожиться, истерить, провоцировать, манипулировать родителями, как бы проверяя их на прочность.
Если вы будете заставлять себя делать с детьми то, что вам не нравится, они быстро поймут это и начнут чувствовать вашу скуку и чувство вины. Вы не сможете обмануть их и, главное, себя. Очень важно в общении с детьми оставаться собой!
Радуйте ребенка не игрушками, а совместным качественным временем, яркими эмоциями, приятными впечатлениями. Вот тогда у него точно будет счастливое детство!