Цитаты из книги «Ваш малыш от рождения до двух лет»

1. Познакомьтесь со своим ребенком как можно раньше

Есть три цели, которые мы считаем важными для начинающих родителей: • узнать своего ребенка;• помочь своему ребенку чувствовать, что все хорошо и правильно;2. Ловите подаваемые вашим ребенком знаки и реагируйте на них.3. Кормите своего ребенка грудью. • получать удовольствие от родительских обязанностей

Как бороться со срыгиванием .

Как прочистить маленький носик

Льюис пришел к выводу, что фактором, влияющим на интеллектуальное развитие ребенка, является отзывчивость матери к потребностям ребенка. Заботясь о своем ребенке, помните, что отношение, а не вещи, делает ребенка лучше.

Обратите внимание! Почти все фрукты и овощи являются пищей для роста. Так как дети слишком малы, чтоб безопасно есть орехи и семечки, вы можете помолоть миндаль, семена подсолнечника, семена льна в кофемолке и посыпать ими кашу или йогурт. Так ребенок привыкнет к их вкусу.

Отложите процедуры. Чаще всего медсестра сразу после рождения ребенка проделывает обязательные процедуры: делает инъекцию витамина К и закладывает в глаза ребенка глазную мазь – и лишь после этого передает ребенка матери для установления контакта. Попросите медсестру отложить эти процедуры на час-другой, чтобы к тому времени ваш малыш успел получить радость первого общения. Глазная мазь временно затуманивает зрение или же заставляет ребенка держать глаза закрытыми. Ребенку нужно четкое первое представление о вас, а вам нужно увидеть эти глаза.

Исследования показали, что грудное молоко лучше, чем бутылочки с водой или молочными смесями, помогает грудным детям справиться с желтухой, возможно, благодаря оказываемому им слабительному действию, вызывающему более частый стул

Первый гардероб: • Четверо махровых ползунков. • Три пары пинеток или носочков. • Два хлопчатобумажных одеяла. • Три распашонки. • Три легких верхних костюмчика. • Салфетки для отрыжки (подойдет простая пеленка).

Привязанность стимулирует независимость. Естественное воспитание заключается в адекватной реакции на поведение ребенка; портит же ребенка неадекватная реакция.