Глава 2 «Два учителя»

Некоторое время тому назад, у меня приключилась история с другим учителем цигун по имени Володя. Ранее, мы оба были учениками Сян Мина и в один момент ушли от него. Меня увел Кришна, а Володя уходил самостоятельно объявив войну мастеру. Он создал свою школу с громким названием «Воины света», а я основала школу «Кимнаро».

В то время, когда мы уходили от учителя, для меня это был первый опыт общения с Кришной.

Мы с группой стояли в «большом дереве» на занятиях в школе Кимнаро, как неожиданно впервые я услышала этот сладкий голос:

– Ты хочешь учиться у своего учителя? – спросил меня Кришна.

– Я очень хочу поехать к нему! –

– Тогда ничего не делай, ты будешь учиться у него! – пообещал Кришна мне и я тут же рассказала всем ученикам.

Шли дни, я собрала чемодан и ждала, когда произойдет какое-то волшебство и я помчусь на ретрит к учителю, но в Москве уже шел второй день занятий. Так мне и пришлось признаться перед учениками:

– Ребят, наверное, это мои игры ума. Не Кришну я тогда слышала! – призналась я, как неожиданно приходит уведомление на электронную почту:

– «Всем личным ученикам явиться на занятия по средством интернета!»

Увидев сообщение, прочитав его вслух, я кричала от радости:

– Мне никуда не надо ехать, я буду учиться у своего учителя в интернете! Значит тогда со мной говорил Кришна! Он выполнил свое обещание! -

Так начались не только занятия с Сян Мином, но и мое освобождение, которое даровал мне сам Шри Кришна.

Медитация.

Я с трепетом ждала, когда на экране появиться мастер. Приняла позу. Жду. Пока ждала когда начнутся занятия, погрузилась в себя. Смотрю передо мной большой экран и по нему бегут иероглифы.

– О, такое я уже видела много лет тому назад, когда ездила к учителю в Минск. – подумала я будучи в медитации.

Неожиданно появился Кришна и стал все эти знаки стирать. Удалил все надписи и написал:

– «Харе Кришна. Харе Кришна….»

– Кришна, что ты наделал? – смеялась я. – Как я теперь пойму, что написал учитель? – и в этот момент Кришна явил мне себя.

Я увидела огромного аватара Кришны, подобно тому что он состоит из камня, а глаза его сияли синим светом, как драгоценные камни. Это было одновременно завораживающим и пугающим зрелищем.

Я открыла глаза.

– Что все это значит Кришна? – спросила я.

Только спустя некоторое время мне станет известным, что учитель Сян Мин владел гипнозом и в медитациях навязывал нас программы удобные для него. Удерживал нас рядом с собой, без нашей воли.

Тогда Кришна стал моим новым учителем…учитель, который изменил мою жизнь!!!

И так освободившись от Сян Мина, я шла своим путем, а практик Володя своим. Увидев мои посты в социальных сетях, он написал мне сообщение:

– Почему ты до сих пор используешь названия упражнений в своей школе, которые принадлежат нашему общему учителю? Все будут думать, что твоя школа Сянь Мяня, а не твоя отдельная? – спросил он.

– Для меня название не имеет особого значения. Все знают, что такое Бигу шичи и не надо тратить времени чтобы объяснять, что за практику практикую! – ответила ему.

– Я рекомендую изменить названия как это сделал я. Вот посмотри, теперь Ян цы у меня в школе называется "Красный шар дракона". Подумай об изменений названий упражнений! – настаивал он.

На этом наш диалог закончился, но утром он написал мне вновь.

– Тебе надо больше заботиться о своей защите. Много кто практикует чтобы причинять вред. У меня есть техники защиты могу поделиться! -

– Только закрытое окно можно разбить. Мне не нужна защита. Со мной может происходить только то, что должно произойти. – ответила ему.

На следующий день я решила показать своим ученикам учение о защите и выложила пост с притчей о боксере и учителе:

Притча.

«Шёл по улице боксёр и учитель.

– Учитель. Я всех побью кто встанет на нашем пути. Я смогу защитить вас! – махал руками боксер.

Учитель остановился, посмотрел на боксёра и ответил:

– Я научу ходить тебя по улицам так, чтобы драться тебе не приходилось!»

Володя увидел мой пост и тут же написал мне:

– Зачем ты написала пост о защите в контексте нашего диалога? Это неуважение ко мне? Это нарушение элементарной этики! – нервничал он.

– Я писала свое учение для своих учеников. Здесь не задета чья-то личность и чьё – то уважение! – отвечала ему, но он продолжал требовать удаления данного поста ссылаясь на этику, нравственность.

Тогда я спросила его:

– Как ты можешь ссылаться на этику, на то что создано обществом? Общество ответственно за то, что сделало нас такими. Теперь мы долгие годы медитируем чтобы освободить себя от мышления развитого в обществе! Общество создало: воров, лжецов, убийц. Медитация создала Будду. – пыталась донести до него свою точку зрения я.

Володя не успокаивался, он продолжал призывать к совести. Что-то было задето внутри него, то, что для него дороже истины и учения!

– Ты не можешь так использовать наш диалог! Я к тебе испытывал доверие и писал что думал! – обижался он, но я не выставляла наших переписок с ним, а просто в своих постах излагала свою мысль и свое понимание того о чем говорили мы с ним ранее.

– Хоть раз посмотри на историю с другой точки зрения! – пыталась достучаться до него я.

– Ты что учитель мой? Не надо настаивать на своём мнении. У меня есть своё. Я не твой ученик чтобы ты учила меня! – рявкнул он.

– Так ты тоже не мой учитель, но почему ещё вчера ты советовал мне работать над защитой? Ещё вчера, ты советовал мне менять названия упражнений? Почему ты позволял делать то, что сейчас не позволяешь делать мне? При этом я написала пост не для тебя, я обучаю своих учеников! – спокойно отвечала ему.

– Ты высокомерна, тебе еще учиться и учиться! – завершил он переписку со мной.

Тогда я решила написать историю дав название ей «Встреча двух учителей». Опубликовала её на своей страничке. Володя вновь по своей воле зашел на мой профиль в социальной сети и снова написал мне нервное сообщение:

– Что ты делаешь? Зачем ты это делаешь? Я не понимаю тебя? Ты что самая умная? Ты хочешь показать свой ум? Удали свою историю о двух учителях! – злился он.

– Как ты можешь понять? Ты не хочешь понимать? Ты хочешь только диктовать! Я пишу историю о двух учителей, никто не поймёт что я пишу историю, которая произошла между мной и тобой! – отвечала ему.

– Я запрещаю тебе использовать мои мысли и мои слова. – гневался учитель.

Я смеялась, так как никто не может мне запретить быть свободной от того, что до сих пор мучает его.

Глава 3 «Тринадцать лет тому назад»

Мне было 24 года, когда впервые я услышала о том, что в будущем создам школу.

Заканчивалось лето, это был период моего развода с первым мужем.

Я села в трамвай, как на остановке заходит полная женщина и держит за руку пятилетнего мальчика. Они садятся напротив меня. Сначала я подумала, что это бабушка с внуком. Женщина заговорила со мной.

– Это мой сын, я поздно его родила. Он такой брезгливый, не дай бог его поцелуешь. Обнимать можно, целовать нельзя. Все брезгует, всех брезгует. – рассказывала она. После того, как он родился, моя жизнь полностью изменилась. Я не знаю конкретно что произошло со мной, но я стала видеть будущее людей. -

– Хм. Интересно. – насторожил разворот такого диалога меня.

– Знаешь, ты создашь школу, какую-то необычную школу. Даже не знаю как тебе объяснить. Не для детей. Это будет очень важная и нужная школа. – задумчиво говорила женщина.

– Что ещё за школа? Я не учитель! Я закончила Университет на товароведа. – отвечала ей.

– Я не знаю чему будут учить в твоей школе, но знаю одно, что она будет.

На этом наш диалог прервался потому, как я увидела что трамвай остановился на моей остановке, на которой я сошла. Понимая, что я не училась на учителя и особых знаний в каком-то ремесле у меня нет, то этот случай остался только в моей памяти. Тогда я не понимала что все вокруг происходит для нас. По какой-то причине Боги хотели чтобы я была тогда, в то время именно там, чтобы впервые услышать о школе, которую создам.

Спустя некоторое время, совсем не далеко от дня встречи с той женщиной, я зашла к гадалке – тарологу. Она работала в соседнем кабинете от меня и в свое свободное время я зашла к ней.

– Мне нужна дата рождения твоего. – сказала она.

– 28.05.1985 год. – ответила ей.

Я присела неподалеку от ее стола за котором она что-то чиркала на листочке, писала мою дату рождения, что-то подчёркивала, что-то считала. Открыла карты картинками и начала искать по номерам.

– Хм. Как интересно, – сказала она. – и разложила всего 3 карты. – Смотри, видишь карта "Дьявол"? Эта карта характеризующая твоего муж. Ты встретилась с самим "Дьяволом". Он причинит тебе много вреда и зла. Очень много. -

Но в тот момент времени я не могла поверить в эти слова. Мы пережили развод, но все свои демонические качества от меня он тщательно скрыл.

– Он только на первую половину твоей жизни выходит. После начнётся вторая половина жизни, где тебя ждёт много хорошего, смотри на карту «Фортуна», но это не всё, а теперь главная карта твоей жизни "Мастер-учитель». Всё это говорит о том, что только во второй половине своей жизни ты пойдешь с удачей и станешь большим учителем. Ты станешь мастером. – говорила она.

– Каким мастером? О чем идёт речь? Мастером цигун? Так я еще тот тунеядец! -

– Время покажет! –

Я расплатилась за сеанс и ушла.

Вышла запечатлев эти карты таро в своей памяти.

Бывший супруг никак не досаждал мне, но уже через полгода он испаскудит мою жизнь. Он достанет меня так, что я вспомню этот расклад таро и сама назову его "Дьяволом", а после переживу его и стану учителем своей школы Кимнаро. Школы: медицины, медитации, мантр и общения с Богами.

«Все в мире происходит только для нас!»

Глава 4 «Ученица по имени Варуна»

2018 год. Энгельс.

В те дни когда мы жили в Энгельсе, где я практиковала лечение методом китайской медицины, в этот период времени ко мне за помощью обратилась девушка. На парочку лет меня старше, скромная до жути. Застенчивая, добрая и очень отзывчивая. Она приехала ко мне на приём со своим папой. Привезла его ко мне на лечение. Пожилой, ещё не уставший от жизни мужчина, явно с сильным характером, лёг на мой рабочий стол. Я положила на него руку и от печени шёл немыслимый жар. "РАК" это или нет, я не могла знать. Моего видения было недостаточно. Много операций было сделано врачами традиционной медицины. Все эти швы и вмешательства блокировали мое видение, тем не менее у меня получалось на некоторое время убрать у него боли, даже на несколько дней, но все это не могло иметь большего успеха. Болезнь слишком укоренилась. Болезнь была сильнее меня и моих возможностей.

Все равно я занималась им, пытаясь победить саму смерть. Однажды в процессе лечения мой ум отключился и я увидела образ того, как лечу над лесом. Сосновые макушки густого леса. Лечу и вижу бугорок с цветочками на нем.

– «Могилка?» – подумала я.

В тот самый момент мне стало понятным, что смерти не избежать. Уже существует образ в будущем его могилы. Всё – это конец истории его жизни. Спустя пять месяцев после нашего знакомства, папа девушки умирает.

Все это время я больше не виделась и не встречалась с ней, но весной она вновь позвонила мне. Я вновь услышала ее голос в трубке телефона:

– Привет, Туласи. Можно я к тебе приеду? Что-то врачи пугают меня. Грудь болит. Мало ли что там. -

– Привет. Конечно, приезжай. Завтра я отдыхаю и смогу принять тебя в любое время! -

На следующий же день она уже была у меня. Все такая же скромная, добрая, искренняя. Эти черты характера так украшают человека! Украшают ее! Человек с такими качествами мне по душе, по сердцу.

Мы зашли с ней в рабочий зал, она присела на диван под картиной Ямы, а я устроилась на рабочем столе напротив нее:

– Рассказывай, что у тебя случилось? – спросила ее.

– Ой, ну с чего начать! – охала она и скрывала слезы на глазах за очками для плохого зрения. – Папка в январе умер. Ой мы с мамкой так переживаем. Он мне сниться часто. Говорит ехать к тебе. Сны сняться такие странные, как будто я живу со своей семьей в твоем доме, и я это ты. Я лечу людей. Иногда, когда я много плачу, он сниться мне злым. Ругает меня. Он и при жизни ругал меня за то, что я как размазня. Он говорит мне быть сильнее и все время показывает мне дорогу к тебе! Я не знаю и не понимаю, что он хочет мне сказать!?-

– Тебе надо в практику. Все что он показал тебе во сне, это о том, что тебе нужно, как и мне лечить людей и себя в первую очередь! –отвечала ей.

– Ой, я не смогу! У тебя дар, талант, а я что!? Я не верю в то, что у меня получится! – смеялась она.

– Поживи с этой идеей в голове и посмотри отстанет он от тебя во снах! –

Я слезла с рабочего стола и показала ей на него:

– Ложись! Рассказывай, чем тебя врачи напугали! –

– У меня в груди какая-то шишка и врачи намекают на рак. – говорила она укладываясь на рабочий стол. Я взяла ее за пульс и замерла в ожидание, когда ее кровь покажет мне причину проблема, как вдруг она произнесла:

– Папка. Папка стоит у моих ног. – шептала она.

Приподняв голову, и протерев глаза она вновь повторила:

– Ты видишь его? Он стоит у моих ног. Это папка! Почему я вижу его? Папка стоит и смотрит на меня? – удивлялась она и ждала ответа от меня.

– Все правильно. Хорошо, что ты видишь его. Было бы не интересно, если б я сказала, что он здесь, но ты не видела его. Сейчас ты сама видишь его. Тебе не надо верить мне, моим словам. Ты сама его видишь. -

– Как? Зачем? Почему я вижу его? Чего он хочет? -

– Тебе надо практиковать. Он боится за твоё здоровье. Он привёл тебя ко мне для того, чтобы ты начала практиковать этот метод медицины. -