Цитаты из книг автора «Тони Бьюзен»

Мы теряем тягу к знаниям, столь свойственную маленьким детям, а также тем, кто познал, как следует правильно учиться. • Мы страдаем от скуки и разочарования в учебе. • Чем больше мы работаем, тем меньше продвигаемся вперед, поскольку, сами того не ведая, мы действуем наперекор собственной ментальной природе.

Снижается способность к концентрации как результат вполне объяснимой реакции мозга на ненадлежащее с ним обращение. • Мы приобретаем привычку тратить впустую много времени, разбирая собственные конспекты, ведя, по сути, конспектирование поверх конспектирования, пытаясь добраться до ускользающей от нас сути того, что изучаем. • Мы переживаем потерю уверенности в собственных ментальных способностях и в самих себе.

Постоянное использование неэффективных традиционных систем конспектирования имеет ряд негативных последствий для нашего мозга.

ассоциаций, мешая творческому подходу к обработке информации и эффективному запоминанию.

По своей природе линейное представление информации не обеспечивает должной свободы формирования ассоциаций

теряется время на поиск ключевых слов.

теряется время на прочтение этой впоследствии ненужной информации;

В принятой ныне стандартной системе ведения конспектов есть четыре основных недостатка.

мы сами связали наш мозг по рукам и ногам системой записи информации

большинство из нас вело конспектирование, используя менее чем половину всех возможностей, скрытых в коре головного мозга.