Глобальное строительство как замена боевым действиям?

Почему государства воюют? Риторический вопрос, потому как полноценный и точный ответ на него дать невозможно. По крайней мере, один. Чаще всего, если смотреть на примеры из истории, народу военные конфликты между государствами стараются объяснить простым языком и показать это, спустив на много ступеней вниз, чуть ли не до примитивных межличностных отношений, простых конфликтов между людьми или всплесков негативных эмоций. Но на мой взгляд не стоит обманываться, логика государств отлична от той бытовой логики, которой его граждане размышляют в повседневной жизни. Хотя, стоит отметить, уловка хорошая, многие люди действительно в это верят, так как считают межличностный конфликт равноценным прообразом или моделью катастрофической войны.

Но какие цели в действительности преследуют государства? Чаще всего, государства воюют, чтобы решить какие-либо внутренние политические или экономические проблемы. Быстрая победа может подарить правителю поддержку на долгие годы вперед, а переорганизация и инвестиции в военно-промышленный и агропромышленный комплексы могут создать условия для подъема производства, банковского дела в частности и предпринимательства в целом, а также поспособствовать увеличению рабочих мест и росту валового внутреннего продукта.

Но война в современном её варианте перестала быть выгодным делом, потому как теперь она представляет из себя череду затяжных, кровопролитных боёв, тогда как бои прошлого могли длиться максимум около пяти-шести часов (имеется ввиду время до Первой мировой войны). «Критикуешь – предлагай»: на мой взгляд есть смысл заменить активные боевые действия, метод столь культивированный на протяжении предыдущих тысячелетий, на что-то более экономически обоснованное. К примеру, с вопросом возникновения новых рабочих мест и развития промышленности и машиностроения прекрасно справится строительство.

Хорошая стройка нуждается в рядовых рабочих, специалистах, в работе множества заводов и фабрик, а также – в логистике и машинах. Как более дешёвый, но рискованный вариант, требующий стабильного и идеально работающего рынка, конкуренции и рыночных институтов: развитие определенного, зачастую инновационного или связанного (временно) в большей мере с наукой, сектора экономики. И такого рода методы, скорее всего, были задействованы в Древнем Египте, Союзе Советских Социалистических Республик, Китае, Вьетнаме, Японии и других странах, и везде показывали превосходный результат в достижении поставленных перед методом целей.

В Древнем Египте, в целях не только почтить память фараона, но и занять население определенным трудом, объявлялись стройки пирамид. На строительстве пирамид работали рабы и простые рабочие Древнего Египта. Таким образом Египет выстраивал свою цивилизацию, но эта система потерпела крах со временем прежде всего потому, что пирамиды невозможно приспособить ни к какому иному делу, кроме как погребению фараона в её стенах. Но с целью усмирить рабов и занять их конкретной деятельностью данная схема справлялась отлично на протяжении длительного промежутка времени. Также вера египтян обосновывала им строительство данных пирамид, что дарило рабам мотивацию к тщательной и ответственной стройке.

В СССР данный метод использовался для подавления недовольства, возникшего от первоначальных решений советского государства, а также для освоения бескрайних просторов Сибири и Дальнего Севера. Метод приносил результаты, но из-за несоблюдения многих норм повлек за собой высокую смертность среди рабочих, принимавших участие в стройках. В основном это было связано с радикальной интерпретацией социализма в то время, когда «индивидуум ничто, а государство – всё», а потому влекло за собой непредвиденные и часто ужасающие последствия.

Говоря о Китайской Народной Республике достаточно вспомнить Великую Китайскую стену и трудолюбие современных китайцев.

Во Вьетнаме, Японии и на острове Тайвань активно идёт развитие промышленного производства чипов, что повлекло за собой экономический и научный подъем, активную торговлю и развитие бизнеса (экспорт чипов и технологий, импорт необходимых ресурсов, привлечение инвестиций) в частности и страны в целом.

О вопросе культуры в контексте современной России

Отчасти ситуация России сегодня напоминает мне, по своим очертаниям, что-то среднее между эпохами Возрождения и Просвещения. Как мы помним, в Средневековье люди ушли от античности к религиозности, что породило серьезный хаос и огромное количество войн, а после начали Возрождать былую цивилизацию, сделав смесь умеренных религиозности и античности, а после – просветив основные массы людей в эпоху, как вы уже догадываетесь, Просвещения.

Российская империя по своей сути была для нас античностью: великие писатели и поэты, завораживающая культура, ощущение острой элитарности. Да, такое общество построено за счет труда миллионов людей в жутких условиях, как и античная романтика была полностью вымощена руками рабов.

Момент формирования Союза Советских Социалистических Республик, вплоть до своего полноценного формирования в единое и хотя бы отчасти правовое государство, можно назвать, пускай и очень кратковременным, но периодом, который отчасти напоминает Тёмные века европейской истории. Период хаоса и абсолютной государственной, общественной, политической и экономической нестабильности.

А период конца XX века и начало XXI века в истории России мы можем сравнить с периодом Возрождения в Европе. Насчет периода, который можно было бы в текущий момент в истории XIX-XXI веков сравнить с периодом Просвещения, точного ответа не предвижу. Кто-то может сказать, что он наступает, но смотря на последние геополитические события и события из сферы бизнеса в России, как мне кажется, такой период ещё не настал. Но мы будем уверенно приближать его, развивая культуру, науку и образование, и случится это очень скоро. Главное – вклад каждого из нас в развитое и счастливое будущее России.

Часто, кстати, мы говорим об истории, как о чём-то обособленном от людей. Якобы, «это не люди такие были, а времена». На самом же деле историю творят люди и все эти ужасные вещи, практиковавшиеся в момент Средневековья, тоже делали люди. Важно помнить это и прославлять науку и образование, ведь это единственное, что отгораживает якобы разумного человека от звериных и нечеловеческих черт. В пример могу привести то, что именно самые ужасные школы окружены, обычно, самыми бедными и ужасными улицами в городе. Хотите восстановить район, восстановите сначала школу. Школа – это лицо улицы, на которой она находится, а образовательная система – лицо государства, которой она принадлежит.

Поэтому я хотел бы предложить свой проект – «Культуризация». Реализовать данный проект можно двумя методами: созданием необходимых условий для развития современной российской культуры и поощрением культурного развития общества. Проведение постоянных городских, региональных и общероссийских выставок современного и классического искусства (будем честны, очень малому количеству наших с вами современников интересны magnum opus’ы творцов-классиков); проведение постоянных детских, молодежных и общих конкурсов в масштабах образовательного учреждения, населённого пункта, региона, и всей России; строительство универсальных современных библиотек и выставок, где можно было бы расположить ноутбук, книги, попить кофе и побеседовать. Важно, чтобы люди, которые жаждут развиваться и развивать свою страну и культуру своей страны, могли находить единомышленников и соратников, а также чтобы творческие объединения, группы или независимые творцы могли проявить себя, вне зависимости от возраста, вне зависимости от масштаба деятельности.