Глава 3. Ловись, рыбка, большая и малая!

На следующий день побежала Рыжинка с утра пораньше на речку рыбу удить.

Ей очень понравился вчерашний день, понравилось угощать лесных друзей, понравилось, как бабушка рассказывала всем сказки. А больше всего ей понравилась семейная идея – зарабатывать больше денег, чтобы поскорей вернуть их банку.

Она очень хотела наловить много рыбы и получить деньги, продав её часть. А ещё она хотела снова позвать друзей на ароматные рыбные пироги!

Рыба клевала хорошо. Мелких рыбёшек Рыжинка выпускала назад в воду, а крупных складывала в ведёрко. Она была очень умным и забавным котёнком. Её любили не только все дети и взрослые, но и все котята, и лягушата, и пчёлки, и стрекозки, и прочие зверята, и разные мошки-букашки. Они помогали Рыжинке рыбачить. Лягушата приглашали рыбок поближе к её удочке, стрекозки пели песенки, и рыбки из любопытства выпрыгивали из воды посмотреть на славных певцов. А ведёрко тем временем наполнялось. Рыжинка уже мечтала:

– Ах, какая я замечательная! Как будут все рады моему улову. Часть рыбы запечём в пирог, а другую рыбку засолим или высушим впрок, а третью часть рыбки продадим и выручим деньги. Ах, какая я запасливая кошечка! Всю семью прокормлю! Ведь я уже взрослая, я кормилица всей семьи!

Вот такая у нас росла маленькая хвастунишка! А и правда, деточки, чего бы ей не хвалить себя, ведь было же за что. Не каждый маленький котёнок такое умеет, ведёрко-то уже полным стало!

Ведёрко полное, тяжёлое. Как же с ним до дома добраться? Что же делать?

Рыжинка не может поднять ведёрко с рыбкой! Но она такая обаятельная, и все, кто мог, бросились ей на помощь. Ох, как забавны были эти помощники! Все, кто был на речке за рыбкой, прекратили рыбачить. Ёжики смотали удочки, дедушка Рыжинки тоже решил на время покинуть свой уютный плотик-башмак, на котором устроился с мышатами с самого утра.

Добрая рыжая кошка со своим котёнком, что в деревне в доме пекарей живут, тоже решили остановить рыбалку и помочь Рыжинке.

И даже маленькие ежата, которым и рыбку-то крупную не поднять, тоже увязались за взрослыми помощниками, бросили рыбалку.

Каждый пушистик-ежистик решил взять по рыбке и тащить в дом к Рыжинке.

И какой праздник снова устроили! Праздник в честь первой рыбалки Рыжинки! В честь добытчицы, в честь кормилицы!

Бабушка снова напекла пирогов с рыбой да с ягодами. Белочка нажарила грибов. И ежиха решила отнести в дом лесника на праздник Рыжинки варенья, оладьи да соленья, для приготовления которых ежата сами насобирали много-много ягод и грибов.

Ну а сама Рыжинка, где же она? А она так хочет быть красивой на своём празднике, что никак не может выбрать платьишко, в которое нарядится. Она же девочка! Каждая девочка и хочет, и должна быть красивой.

– Ведь я так мила, так хороша, так красива и умна, зачем мне ещё чем-то себя украшать?

Платьишко подбирать не стала, но всё же взяла подаренные ей дедушкой бусики, а на головку надела украшение своей хозяйки и, счастливая, вышла к гостям.

Они тоже работали, не покладая рук. На дворе ведь лето. Все должны сделать заготовки на зиму, все должны продать излишки заготовок и заработать деньги. Деньги нужны на учёбу, на лечение, если кто заболеет, на зимние обновки, на погашение кредитов и уплату процентов, да и просто на жизнь. А значит, без дела сидеть не время.

Они работают и зарабатывают деньги вместе с взрослыми.

Вопросы по теме

1. Почему Рыжинка решила каждый день ловить рыбку?

2. Как проводят лето друзья Рыжинки?

3. Почему пушистики заинтересованы в заготовке рыбы, грибов, ягод и продаже излишков продуктов?

4. Зачем Рыжинке и всем пушистикам нужны дополнительные деньги, которые они сами зарабатывают?

5. Есть ли в твоей семье кредиты?

6. Готов ли и ты, помогая своим близким, помогать зарабатыванию ими денег?

7. Помогает ли кто-то тебе? Если помогает, то почему?

8. Помогает ли трудолюбие стать богаче?

9. Как ты благодаришь за помощь?

Глава 4. Брат Рыжинки – умный и начитанный Заечка

С самого детства котёнок Заечка всё с книжками да с компьютером. Хотя поиграть бабушкиным клубком, песенки попеть, на диване попрыгать тоже очень любил, как все котята.

Но всё же больше всего он любил книжки читать. Самым любимым занятием для него было узнавать из книжек новое. Да не просто узнавать, а применять эти знания в жизни всей семьи. Многие с ним советовались, как поступить в том или другом деле, хотя он был ещё совсем маленький.

Рыжинка ведь тоже была ещё малышка, а рыбку ловила настоящую. Так и Зая, хоть и маленький, а советы давал очень практичные и полезные.

Рыжинка и Заечка были всегда вместе. Эти два котёнка – Рыжинка и Зая, были очень дружны и всегда поддерживали друг друга. Вот и сейчас, Рыжинка рассказала Заечке о своих планах, что оставшуюся рыбку она хочет высушить на зиму, а часть продать. Зая выслушал, немного подумал и сказал:

– А знаешь, Рыжинка, думаю, эту рыбку нужно всю продать сегодня же, пока она свежая.

– А что же мы будем кушать зимой, когда нам захочется рыбки? Мы с дедушкой не сможем по морозу ходить на рыбалку, я маленькая, а деда старенький – возразила она.

Но Заечка был настойчив. Видно, он знает, что говорит.

– Мы и зимой будем питаться не сухой, а свежей рыбкой. На речке всю зиму удят рыбу взрослые рыбаки. Мы сегодня лишнюю рыбку продадим, денежки отнесём в банк. Так мы быстрее вернём банку ссуду, которую взяли на дом. А как вернём ссуду, так деньги копить начнём.

Если ты и дедушка каждый день будете ловить много рыбки, мы можем её каждый день продавать. Нашей семье ведь так много рыбы не надо. Будем каждый день деньги за неё получать. Вот тогда мы с тобой станем очень полезными своей семье, хоть и маленькие ещё совсем, – заключил Зая.

– Я не умею в банк, – робко возразила Рыжинка.

– Банком буду заниматься я, – уверенно ответил Заечка. – Сейчас же мы пойдём и продадим остатки рыбы, и всем в деревне скажем, что у нас будет ещё свежая рыбка. А кто хочет свежей рыбки каждый день, тот сам к нам будет приходить и покупать её.

Вопросы по теме:

1. Почему даже взрослые обращаются к Заечке за советами?

2. Что можешь своим близким посоветовать ты?

3. Как котята решили помочь быстрее вернуть кредит банку?

4. Как и в чём можешь помочь ты своим близким?

Глава 5. Наши пушистики торгуют рыбой или «Торговля – Двигатель прогресса»

В деревне многие закончили дневную работу и готовили ужин. Наши пушистики успели дойти только до дома кота Пушишкина, и стоп! – Пушишкин забрал у них всю рыбку. Этот кот был тоже очень сообразителен. Он пожелал стать постоянным покупателем, но предложил не оплату деньгами, а обмен. Он берёт рыбку, а котята получают молочко, сметанку, творожок.

– Соглашаемся на такой бартер? – спросил Заечка у Рыжинки. – Соглашаемся! «А что такое бартер?» —спросила Рыжинка.

– Бартер – это обмен одного товара на другой, – объяснил Зая. – Я так рад, Рыжинка! Ты же знаешь, что мы с дедушкой больше всего на свете любим сметанку и творожок. И дедушку порадуем. Вот ведь, как славно всё получается! Рыжинка, ты самая лучшая сестрёнка. Ты добытчица и кормилица! Теперь у нас всегда будет свежее молочко, сметанка и творожок, и нам не надо будет тратить деньги на их покупку, потому что есть такая замечательная вещь, как бартер! А сэкономленные на этом деньги отнесём в банк. Так мы очень быстро поможем Леснику погасить кредит. – Так похвалил умный Зая свою сестричку. Она была очень счастлива!

Заключили наши пушистики с Пушишкиным долгосрочный договор бартера, то есть обмена рыбки на молочные продукты. А кот Пушишкин предложил хороший способ оповещения всех соседей о продаже рыбы. Его ручной галчонок полетит и в каждом дворе об этом расскажет.

Все дворы облетел галчонок, всех оповестил. Вернулся с хорошими новостями: много желающих покупать рыбку.

А медведица готова купить прямо сейчас, но рыбки-то больше нет! Медвежата как узнали, что рыбки нет – так и заплакали.

– Нельзя, чтобы детки плакали! Мы им отдадим нашу рыбку, а котята нам завтра ещё привезут. И молочка дадим медвежатам, у нас его целое море! – сказал Пушишкин.

Вот такие все были добрые и трудолюбивые в той деревне и в том лесу, все с радостью помогали друг другу.

И медведица захотела помочь котятам, она сказала:

– Зачем же маленькие котята будут таскать к нам в деревню тяжёлые ведёрки с рыбкой. У нас есть тележка. Вон, на ней сейчас собачка своих щенков катает, им хочется поиграть и покататься. Поставлю завтра в неё наш медок, молочко Коту Пушишкину да за рыбкой вашей с тележкой приеду прямо к речке.

– Спасибо! Спасиииибо!!! – обрадовались и закричали хором котята.

Вот так удача! И для рыбки покупатели нашлись, и вопрос доставки рыбки к этим покупателям решился.

Теперь тяжёлое ведёрко с рыбкой тащить не надо! А умничка Зая сразу догадался, что дальше делать, и сказал об этом сестрёнке:

– Рыжинка, мы тоже должны сделать тележку! Нам ежиха с белочкой всё время приносят грибочки и варенье. Пусть они пользуются нашей тележкой и не носят на себе тяжёлые банки и ведёрки! Это сильно облегчит их труд.

Да, торговля есть двигатель прогресса! Правду гласит эта крылатая фраза. Так пушистики сами поняли, что торговля действительно двигает прогресс. Она ведёт к изготовлению механизмов, облегчающих труд!

Началось всё с попытки продать рыбку, а в результате – в хозяйстве прибавится предмет, который всем облегчит труд. Это ли не прогресс!

Счастливые котята помчались вприпрыжку домой. По дороге Рыжинка спросила брата:

– Заечка, а что такое банк? Это дом из банок?

В ответ Зая засмеялся так громко, хотя и был очень воспитанный котёнок, что с дерева свалилась ворона:

– Я расскажу об этом тебе завтра.

Банк – это серьёзное учреждение и слушать про него надо на свежую голову.

Вопросы по теме:

1. Что такое бартер?

2. Какой способ нашли пушистики для облегчения труда?

3. Почему торговля – двигатель прогресса?

Глава 6. Банк – это дело серьезное и слушать про него надо на свежую голову

Заечка долго не мог уснуть, всё думал, как бы понятней рассказать про банк своей любознательной сестрёнке.

В качестве учителя он никогда не бывал. Он ещё маленький. Он просто читает много разных полезных книжек, и потому много знает про всё.

Заечка понимал, что рассказывать Рыжинке сразу про банк не стоит. Нужно повторить урок арифметики. Без арифметики Рыжинка не поймёт, для чего нужен банк в жизни каждого пушистика – хоть котёнка, хоть ребёнка. Когда котята встретились утром за завтраком, Зая сказал:

– Рыжинка, ты можешь сейчас идти на рыбалку, а вечером, как сдадим рыбку медведице, будем заниматься арифметикой. А про банк поговорим после арифметики.

– Заечка, я так хочу поскорее узнать про банк, что решила не идти сегодня на рыбалку. Давай сразу после завтрака и займёмся арифметикой, – предложила Рыжинка.

– Так делать нельзя! Вчера мы всем обещали свежую рыбку каждый день. И после обеда к нам на тележке за рыбкой приедет медведица. Рыжинка, если ты пообещала что-то, то просто обязана это сделать! Других вариантов нет! Если не сделаешь, что обещала – подведёшь товарищей. И верить тебе больше не будут. Так ты можешь лишиться всех друзей и партнёров по нашей торговле. Запомни это навсегда и другим расскажи! – объяснил свою позицию сестрёнке Зая.

– Тогда я буду весь день, вылавливая рыбку, повторять арифметику. Буду считать рыбок – сколько поймала, сколько отпустила. Буду считать количество рыбаков на берегу. Буду считать облака на небе. Буду… буду… буду… – не унимаясь, трещала Рыжинка.

Какая удачливая у нас рыбачка! Только наступил обед, а она счастливая и улыбающаяся, с полным ведерком рыбы уже вернулась домой. Её на тележке привезла медведица Даша.

Очень торопилась Рыжинка на урок арифметики. А когда была на речке, считала всё вокруг. И сколько рыбаков, и сколько облаков, и сколько лодочек, и сколько удочек…

И всё у неё получалось – пять! Потому что наша малышка умела считать только до пяти. Вот и вышло: пять лодочек, пять удочек, пять лепестков, пять окуньков…

– Сколько же ты поймала рыбок сегодня? – спросил Заечка. – Пять! – бойко ответила Рыжинка.

– А сколько рыбок поймал кот Тимофей, наш дядя? – Пять, – снова был ответ.

Правда, не очень хороши у Рыжинки дела с арифметикой? Но это не страшно, она же ещё совсем малышка. Все любознательные малыши быстро всему научатся и будут очень грамотными.

Когда она на берегу всё утро считала всех до пяти, её спросили птички, чем это она занята.

– Готовлюсь к уроку арифметики, сегодня мне Зая даст такой урок, – ответила Рыжинка.

– А нам можно на этот урок? – спросили они.

– Конечно! Заечка хочет, чтобы мы все знали арифметику, он будет рад учить не только меня, но и вас тоже, – ответила Рыжинка.

Вот и первый урок арифметики. Учеников собралооось, – целая поляна.

Птички расщебетали всем-всем-всем, что сегодня котёнок Заечка проводит урок арифметики. Он теперь учитель.

– Что же ты занял на пенёчке место нашего учителя? – спрашивает ёжик зайчонка.

– Я репетирую. Я тоже хочу стать умняшкой, как наш учитель-Заечка, и тоже хочу всем рассказывать и про арифметику, и про разные леса на планете, и про дальние страны, – отвечает зайчишка.

На полянке собрались не только пушистики, но и дети. Ох, да здесь все наши знакомые! И Лиза с Романом, и Данил – большие любители спорта, художественной гимнастики и музыки. Даже в ожидании урока они не теряют времени попусту, они слушают любимую музыку.

А вот и наш герой – умница-Зая.

Заечка сам не ожидал такого скопления слушателей на полянке и был очень смущён. Он положил перед собой толстую книгу и от волнения стал пытаться сосредоточиться на её страницах.

– Друзья, – начал он, – мы все здесь собрались на урок о банке. Мы все вместе будем обучать друг друга. Мы будем учиться правильно себя вести, общаясь с банком. Учиться умело управлять своими деньгами, чтобы стать обеспеченными.

Деньги – это не просто бумажки или пластиковая карточка. Деньги – это то, чем можно измерить всё другое.

Деньгами измеряется наша одежда, каждая вещь имеет цену в деньгах, а не, например, в километрах. И еда имеет свою цену в деньгах. Наши норки и берлоги, наши дома, наши книги, наша грамотность, – всё имеет свою цену в деньгах. Даже наше здоровье и здоровье наших родителей обеспечивается в том числе деньгами, так как мы часто платим за различные медицинские услуги. Наш отдых также можно измерить деньгами, так как, покупая любое путешествие с целью отдыха, мы платим деньги.

Деньги – это очень важный элемент нашей жизни. К ним нельзя относиться легкомысленно. Если умело обращаться с деньгами, то можно стать обеспеченным, получить возможность помогать родителям, дедушкам-бабушкам, другим родственникам. Можно помогать нашей школе. Можно создавать приюты для бездомных животных. Можно лечить людей и многое полезное можно сделать, если есть деньги. Потому в каждой семье должен быть кто-то, кто хорошо в этом разбирается и правильно ведёт себя с деньгами. Пусть это будете вы – закончил Зая свою вступительную речь.

– У нас мама в этом разбирается, она занимается семейными покупками, – сказал лисёнок.

– Почему ты решил, что лиса в этом разбирается? – спросил Зая.

– Ну, потому что она ходит в магазин, – ответил лисёнок.

– Все мамы и папы ходят в магазин, но это совсем не означает, что они финансово грамотны, – произнес Заечка. – Взрослые иногда тоже ошибаются.

– Давайте говорить не о магазине, а о банке. Ведь каждый из нас может что-то сказать о банке, – быстро поддержала братика Рыжинка, видя, как он волнуется.

– Я знаю, лисичка строила домик и ходила в банк для этого. Зайцы, когда разрабатывали огород, тоже обращались в банк – закончила она.

– Да-да-да, – закричали зайчата хором. – Мы спросим у старших, зачем был нужен банк.

Но на полянке ведь есть дети, и они знают много больше, чем все пушистики.

– Скорей всего, зайцы брали кредит на приобретение огородных инструментов, – сказал мальчик Данил.

– Или на приобретение садовой техники и удобрений – добавила девочка Лизушка. – Когда не хватает своих денег можно обратиться в банк за кредитом. Кредит – это деньги, взятые в банке на время, а не навсегда, за эти деньги нужно заплатить проценты. То есть, надо вернуть банку денег больше, чем взято.

– Чтобы построить дом, нужно много денег. Своих денег лисичке не хватило. Банк дал деньги – кредит – на строительство дома.

– И наша семья взяла кредит на строительство дома, продолжал Зая. Банк помог всей семье поскорей переселиться в новый дом, а не копить деньги на него долго-долго.

Все наши дома называются недвижимостью. Недвижимость – потому что дом стоит на земле и не движется.

– Недвижимость – потому что стоит на земле не движется, – весело повторяли пушистики. – Зая, как ты ловко придумал, мы теперь хорошо запомним, что такое недвижимость. Это то, что стоит на земле и не движется.

– А наша берлога, она ведь тоже стоит на земле и связана с землёй. «Она тоже недвижимость?» —пробасил медвежонок.

– Да, ваша берлога – тоже недвижимость. Это же ваш дом, а любой дом есть недвижимость, – ответил мальчик Рома.

– А наше гнездо под крышей дома – тоже недвижимость? – спросили ласточки.

– Да, и ваше гнездо – тоже недвижимость. Оно под крышей дома, дом стоит на земле и является недвижимостью, значит, и ваше гнездо – тоже недвижимость. Все здания, дома, норки, берлоги, дупла и прочие жилища являются недвижимостью. Они все прочно связаны с землёй. Всё, что на земле и связано с землёй, есть недвижимость.

– И наше дупло – недвижимость? – спросили белочки.