Цитаты из книги «Гурджиев. Посвященный проходимец»

В так называемой „оккультной“ литературе вы, вероятно… встречались с выражением „кундалини“: „огонь кундалини“ или „змея кундалини“. Это выражение употребляют, чтобы обозначить необычную силу особого рода, которая существует в человеке и которую можно пробудить.

Как писал Карл Юнг: «Золотые яблоки судьбы падают на всех. Только один становится Великим Философом, как Шопенгауэр, а другой оказывается в сумасшедшем доме, рассказывая тоже самое. Главное не то, что ты увидел. А то, как ты сумел усвоить и переложить на человеческий язык».

Личность – нечто ложное, а Сущность – истинное. Чужое можно потерять, изменить, убрать, а свое нет. Известно, что у некоторых людей Сущность соответствует ребенку пяти лет. Самому уже сорок, а он маленький мальчик, капризничает и тиранит жену, как свою мамочку в детстве.

Неужели это я вчера говорил такие вещи. Не может быть. Я же совсем не такой. Сначала это будет редко, а потом Он войдет в вашу жизнь и вы поразитесь, как интересно станет жить. Но тут вас поджидает очередной враг. Отождествление

Проблески такого состояния периодически встречаются. Его обычно называют Просветлением. Сейчас модно называть его Сатори. Или Дао. Описать словами это состояние довольно трудно. Одно из самых распространенных, что все осталось по прежнему, но вода в ручье стала еще прозрачней, а весенние цветы еще красивее. В психологии такое состояние часто характеризуется появлением Наблюдателя

Человек, способный осознать «запрограммированность» своих действий начинает как бы «выходить» за свои пределы и воспринимать себя со стороны

«будьте, как дети и тогда войдете в Царствие Небесное»

Луны и Луча Творения возвышенны и абсолютно неясны. Так что фактически изучать Гурджиева можно лишь по книге Успенского «В поисках Чудесного», Джона Годолфина Беннета «Гурджиев

Знающий не говорит, а говорящий Не Знает

человек самостоятельно не способен бороться со своими автоматизмами. И, кроме того, говорил о необходимости развития новых способностей, недоступных в обычной жизни. Которыми, опять же, должен помочь ему овладеть Учитель.