Цитаты из книг автора «Сью Герхардт»

Такие дети обычно не испытывают страхов относительно своего физического выживания, как это происходит с детьми, получившими более серьезные повреждения психики. Тем не менее они все-таки подвержены страхам относительно своего психологического выживания. У них возникают сомнения по поводу их ценности, относительно того, имеют ли они право существовать.

эпизодическом равнодушии, отсутствии отзывчивости, когда младенец находится в состоянии повышенной потребности в привязанности»

Психическая травма, влияющая на формирование привязанности, также может возникнуть от периодических случаев игнорирования и насильственных действий; иначе можно сказать словами Джона Аллена: «Ключевой момент неудачи заключается

эти особенности поведения свидетельствуют о выражении замешательства, о том, что ребенок не знает, безопасно ли подойти к родителю. Они охвачены так называемой дилеммой «приблизиться-избегать», названной так Джереми Холмсом (Холмс, 2002). Большинство детей, с которыми плохо обращаются, формируют такую дезорганизованную привязанность

Встревоженный ребенок Дети в возрасте от одного до трех лет, у которых был диагностирован такой «дезорганизованный» тип привязанности, не сформировали устойчивой схемы поведения со своей матерью

дети остро реагируют на любое их настроение и очень чувствительны к каждому их взгляду, к любой похвале

эта интенсивность снижается по мере снижения зависимости.

Эмоциональный мир, который родители создают для своего ребенка, воспринимается им весьма интенсивно, и

Главное в травмирующем переживании то, что оно вызывает сомнения в возможности выживания – как выживания тела, так и выживания личности.

причинение телесных травм детям или сексуальное надругательство. Многим очень трудно принять, что для зависимого от взрослого ребенка травмирующим может быть высказывание «ты – совершенно бесполезное пустое место» или если его оставляют без внимания и в одиночестве.