Цитаты из книги «Как научиться танцевать, если ты взрослый»

Внутренняя речь – это наши размышления. Она очень рваная – состоит из обрывков фраз и предложений. Мы все время используем ее, когда решаем какую-то задачку (в том числе двигательную). В целом, на занятиях мысли о внутренней речи вам не сильно помогут. Обратите на нее внимание только в том случае, если вдруг начали думать про утюг дома, некормленую кошку или завтрашний доклад. Это значит, что ваш препод определенно де

день. Однако на занятиях танцами ученики почти никогда ее не используют. С одной стороны, это такое «негласное правило», что разговаривать и считать вслух нельзя. С другой стороны, многие преподаватели просто не знают, что речь очень сильно помогает движениям усвоиться лучше. Слова, звуки или счета прекрасно «кодируют» движения в нашем мозге. Если вы будете считать вслух вместе с вашим преподавателем, то однозначно более четко усвоите связку. Она как бы уложится в вашей голове в виде инструкции. А у всех остальных – в виде расплывчатого образа.

Внешнюю используют преподаватели, чтобы объяснять нам материал занятия. Это та обыденная речь, которую мы слышим каждый

У нас есть три типа речи. Внешняя, внутренняя и эгоцентрическая.

Назовем их хитрые лисы. А вот и ответ – они ставят перед собой задачи. Одну за другой. Преподаватель сделал движение – они мигом формируют его схему. Например – шаг левой – кросс правой – прыжок – поворот влево на правой ноге. И далее они начинают выполнять эту задачу самостоятельно, лишь изредка сравнивая свой результат с «эталоном».

Часто в школах танцев члены группы почти не взаимодействуют между собой, потому что преподаватели не организуют этот процесс

Танец – это не результат, а процесс

эмоциональный отдел мозга начинает истерики по поводу того, что вы бревно, выглядите ужасно, что все на вас смотрят и вообще ничего не получится.